农村初中基础美术教学现状及改进策略

闻再卫

摘 要：在初中美术教学工作的开展过程中，农村往往不具备足够的教学设备，也不具备先进的教学手段，所以，农村初中美术教学有其特殊性，需要引起重视。和城市的初中教学情况相比，农村初中美术教学情况较为落后，存在一些需要改进和提升的方面。对农村初中基础美术教学的现状进行了分析，并提出了改进策略，以期对相关农村教学工作者带来一定的参考和帮助。

关键词：农村；初中基础美术；教学现状；改进策略

农村初中基础美术教学，一直是我国基础美术教学中的短板。

近年来，虽然国家加大了农村初中基础美术教学的投入，也取得了一些显著的效果，但是和我国总体的美术教学要求相比，农村初中基础美术教学还有很大的提升需求。在提升过程中，要重点考虑农村初中的美术基础教学问题产生的原因，并结合当前美术教学的课程要求，采取有针对性的措施，对其进行合理改进。

一、农村基础美术教学现状总结

1.美术课被占用的情况严重

美术课，也是初中基础教学中的一门重要课程，需要系统的教学方法和流程实施。然而在农村初中，美术课的重要性往往被忽略，美术课时间经常被其他的课程占用，一些农村初中学生甚至基本没有上过美术课，这是需要深思的现状。这种情况的发生，会造成学生美术能力和其他学科能力的发展不协调，对学生的综合发展造成较大阻碍。

2.美术老师责任心不强

一部分农村初中基础美术课程的老师，存在不认真对待美术课的情况，在美术课不教授美术知识和绘画技能，而是让学生自学，或者让学生写其他课程的作业，甚至和学生闲聊，这些情况都严重违背了美术课设置的意义，是美术老师责任心不强的表现。美术老师自身认识不到美术教学的意义所在，会对学生的美术学习造成严重的阻碍。

3.学生轻视美术学习

农村初中基础美术教学中，多数学生不能认识到美术学习的重要性，把美术课当成娱乐课、聊天课、自由活动课，这种情况的发生对于学生综合能力的提升是极为不利的。新课程改革更加重视学生综合能力的提升，美术能力作为学生综合能力中的重要一项，应当引起学生的重视。

4.美术课教学用品欠缺

农村初中基础美术教学中，普遍存在教学用品不足的情况，造

成学生的美术学习只能停留在理论层面，而无法展开实际的绘画教学活动。这种情况的发生，不利于学生美术学习兴趣的提升，也不利于學生的德、智、体、美全面发展。

二、农村基础美术教学改进策略

1.加大资金投入

农村基础美术教学的改进，需要人力的投入，也需要物力的投入。因此，教育部门和学校本身，必须加大对美术教育的资金投入。对此，农村当地的政府应当重视起来，认真考察当地农村初中基础美术的教学情况，有针对性地投入教育资金，购置教学用品，同时积极引进教学人才。在教师引进方面，应当选择具备一定的美术专业能力和责任心的人才，教学用品的购置环节，应当根据不同年级的美术学习需求，购买足够的画纸、画笔、颜料以及其他绘画工具，满足学生的美术学习需求和老师的教学需求。

2.转变教师观念

农村初中基础美术课授课老师的观念，是影响学生美术学习效果的重要因素。农村初中美术课老师应当认识到，新课程改革对于学生综合能力的要求，从思想观念上把美术教学工作重视起来，创新教学方法，努力提升学生的美术学习兴趣和学习效果。学校应当成立美术教学小组，设立组长来总体引导美术教学工作，

定时开一些讨论会，分享美术老师在教学中的经验和心得，把初中基础美术教学效果的提升当做重点来抓。当然，也可以定期对美术老师的教学实效进行考核，通过问卷等方式了解美术老师的教学效果和教学能力，帮助美术老师转变教学观念，提升教学质量。

3.转变学生观念

学生是初中基础美术学习的主体，学生美术学习观念是否具备，对于美术教学效果会产生直接性的影响。对此，农村中学的美术教师，可以通过一些适当的方法，提升学生的美术学习兴趣，转变学生的美术学习观念。例如，在美术教学中，可以对学生所绘制的优秀作品进行公开展示，对美术能力优秀的学生进行奖励和表扬，树立榜样，形成重视美术学习、提升美术能力的良好氛围，在这样的氛围中展开初中美术教学活动，对于教学效率、质量以及学生学习热情的提升，都具有很大的帮助，自然能够达到转变学生美术学习观念的效果，从而推动教学工作更加适应新课程改革的要求。

美术能力是新课程改革背景下学生综合能力的重要表现，

在我国初中教学工作普遍重视基础美术教学的情况下，农村初中也应当把基础美术教学工作当做重点来抓，一方面，转变观念，包

括领导的观念、教师的观念和学生的观念，另一方面，加大资金投入，引进人才和购置美术用品。相信通过思想和行动上的实际努力，农村基础美术教学工作会有非常大的改观。

参考文献：

[1]李霞.论美术新课程改革存在的问题及其对策[J].新课程学习：学术教育，2010（08）.

[2]郑艳艳.初中美术教育学生评价方式的改革对策探究[D].东北师范大学，2012.

[3]肖艳.让梦想变为现实：浅谈农村初中美术教学现状及对策[J].美术教育研究，2012（18）.

编辑 马燕萍