如何提高小学生数学应用题的解答能力

洪学权

摘 要：小学数学应用题的解答能力决定着数学学习的成败。对如何提高小学生数学应用题的解答能力进行了详细阐述。

关键词：兴趣；思维能力；练习方法

小学生数学应用题的解答能力非常重要，那么该采取哪些方法来提高小学生数学应用题的解答能力？以下是个人浅见：

一、兴趣是第一位的

不管做什么事，兴趣都是最好的老师。要提高小学数学应用题的解答能力，首先要让学生对应用题产生兴趣。众所周知，最简单的应用题是由两个已知条件和一个未知条件组成，但学生一碰到应用题就畏惧，理不清关系。事实上，应用题是无处不在的，我们在幼儿时期，全家吃苹果时父母就会说：“宝宝，这里有两个苹果，拿一个苹果给爸爸吃，然后你吃。”待宝宝吃完了，又会问：“宝宝，你刚才吃了几个苹果啊？”其实这就是应用题，要让学生认识到数学其实也可以很简单，数学就在我们身边。

二、采用多种方式训练学生的思维能力

思维能力在很大程度上决定着小学生数学应用题的解答能力。我们学习时，表面看天天在和概念、原理打交道，实际上我们是在学习有关事物本质和规律的知识。要想掌握事物的本质和规律，必须借助于思维才能完成。待学生懂得如何思考，学起来会轻松许多，老师教起来也就更有劲，最终才能达到“授人以渔”的目的。

三、借鉴其他学科的练习方法

语文教学中曾有“书读百遍，其义自见”的道理。数学的学习何尝不是如此，多读例题，多读其解答步骤，逐渐明白其中的答题思路，根据其解题思路加以练习，久而久之，解答能力一定会得到提高。又如英语教学中，我们都知道英语单词的重要性，有人形象地说只要熟记常见的两千个左右的英语单词，英语过四级就一点问题也没有，可见记忆的重要性。小学生数学应用题的学习同样适用于记忆，不牢记数量关系，从何谈思路，怎么可能会解题，更谈不上提高解题的能力了。

此外，教师的肯定与鼓励也是提高小学生数学应用题的解答能力的重要途径。记得有份教学案例，其中有个自我评价片段是这样的：老师请同学们对照答案，自己数一数，全对的得优，错一到两个的得良，其余为需努力。从中我们可以看出这是一位有着丰富经验的教师，他没有把学生评为不及格，照顾到了他们的自尊心。人人渴望得到认同，享受别人羡慕的目光。可现实中这只是尖子生的专利，很多成绩一般的学生都是陪衬，更别提成绩排名在后的学生了。因此教师需要关注每一个孩子，用心呵护每一颗幼小的心灵。

参考文献：

梁玉侠.浅谈小学数学思维能力的培养[J].考试：教研，2011（8）.

（作者单位 江西省上饶市梅港乡中心小学）