平抛运动实验器的改进

陈国玉

(科左中旗保康一中 内蒙古 通辽 029300)

平抛运动是高中物理重要内容之一，在历年高考试题中均有体现.而这部分内容对于学生来说是首次把矢量运算应用于运动中，显得极为抽象，特别是水平方向分运动的分析学生很难触摸得到，难以理解.在新课标教学大纲下又要求学生对知识要有探索过程，而现行的教学仪器很难直观方便地让学生进行操作探究.为此我在教学中逐步摸索本着简单实用的原则对“平抛运动实验器”进行了改进.

1 整体改进情况

图1

实验用小球为磁性小球,竖直板面为磁性画板板芯,斜槽为塑料制作,光电门间距改成14 cm左右,板面四周粘有软刻度尺.如图1示.

2 实验过程

2.1 平抛运动轨迹的显示

实验中，所用小球为磁性小球(商品名为巴克式球),直径1.5 cm.实验器竖直板面改为磁性画板的板芯(简称板芯)，板芯内均匀分布着细小磁粉.实验前，用磁铁在板芯背面反复滑动让磁粉均匀分布于背面一侧，此时正面显白色.实验时只需要让小球靠近板面运动，磁球对磁粉的吸引作用就可以把磁粉吸起,从而板芯上显示出小球的运动轨迹.

2.2 用实验器分析运动规律方面的改进

实验用小球为强磁性小球，运动中如遇金属，由于电磁感应而对小球的运动起阻尼作用，所以斜槽及其他部分均不用金属制作.斜槽部分采用塑料制作，其他部分用亚克力板替代.

图2

利用光电门计时器测量运动时间.首先用亚克力板制作一个U形门，间距14 cm左右.然后把光电门上发光、接收二极管拆下，用万能胶对齐后粘在U形门底部.二极管底部粘有双面胶，使用时可将新改的光电门直接粘到实验器板面上.在实验器竖直板面上、下及左、右侧粘上软刻度尺，如图2所示.

2.3 实验方法

(1)让小球从斜槽某一位置滑下，在板面上得到清晰的运动轨迹.

图3

此实验器，在教学中实用性、可操作性很强，学生完全可自主进行探究.并且调整斜槽末端方向可演示、分析斜抛运动.在实际教学中发挥了积极作用.