职教论坛

1. 新时代职业教育应树立文化自信
2. 职业院校产业学院建设探索
3. 类型教育背景下高职院校特色文化育人的几点思考
4. “三教”改革视域下职业教育数字化转型的现实问题与路径选择
5. 乡村振兴背景下的涉农职业教育

教育观察

1. 浙江地域生态文化元素融入高职学生生态文明教育的路径
2. “三全育人”视域下高职院校“12345”心理育人模式的构建与实施
3. 终身教育视域下的高职学生职业生涯服务平台构建

人才培育

1. 高职与本科院校“3+2”贯通培养存在的问题及对策
2. 高职学生数字素养现状及其培育
3. 产教融合模式下新型学徒人文素养的培育
4. 新时代背景下高职院校学生自主学习能力提升
5. 中国—东盟农业职业教育联盟视角下农类人才培养探究

教学研究

1. 增值评价视角下高职“技能型”课程教学质量评价机制研究与实践
2. “产学研一体化”背景下的高职英语专业学科交叉融合教学模式探究
3. “课证融合”视域下人力资源管理课程教学改革探索

教材开发与课程建设

1. 基于“新、活”特征的职业教育数字化活页式教材开发
2. “岗课赛证”视域下的学前教育学课程建设
3. 专业群视域下高职院校课程体系建设存在的问题及改进对策

教师培养与发展

1. “四新”经济形态下职业院校“双师型”教师能力要求及提升路径
2. 墨子职业教育思想对“双师型”教师队伍建设的启示
3. 新《职教法》背景下的高职院校教师专业发展探索
4. 以教师专业发展为导向的名师工作室高质量建设路径