中学政史地·教学指导版
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中学政史地·教学指导版
2019年12期
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目录
教学研究
生活化思想品德课堂教学机制研究
初中道德与法治教学生活化刍议
初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨
浅谈初中道德与法治教学中生活化教学的应用
基于理性精神培养的高中政治教学探究
基于媒介信息驱动下的高中政治课堂教学创新
时事在高中思想政治教学中的应用简析
刍议互动教学模式在高中政治课堂教学中的应用
高中思想政治教学中对学生国家与政治认同的培养
浅谈高中政治教育中存在的问题及处理措施
浅谈培养高中学生史料分析能力的方法
初中历史高效课堂教学探究
浅谈高中历史教学中的价值观教育
浅析高中历史教学和立德树人的融合
高中地理实验教学与地理实验技能的培养研究
大数据时代学生地理区域认知能力的评价
高中地理教学中学生读图能力的培养方案研究
浅议微课在构建初中历史高效课堂中的作用
经验交流
让初中道德与法治课堂荡漾着情感的涟漪
多媒体让初中道德与法治课堂教学更高效
渗透在初中道德与法治课中的法治意识培养策略
如何将核心价值观融入初中道德与法治教学中
避免“伪倾听”实施深度教学
浅谈如何引导学生主动参与高中政治学习
浅谈如何在高中政治教学中提高学生的自主学习能力
关于驾驭政治教材的几点尝试
基于情境创设的高中政治课堂教学策略
浅谈同堂跨科的历史活动课教学策略
初中历史课堂上学习主动性的激发
高中历史高效课堂的有效构建
陶行知“创造教育”思想下初中地理教师发展之路的实践
提升初中地理课堂质量的有效教学方式
构建简约高效的高中地理课堂
复习指导
浅谈艺体生高考政治复习策略
论社会史观教学指导高考备考
聚焦立德树人考查趋向素养
教学设计
践行新课程“回归生活”理念
课题成果
谈云平台下自主学习生成资源的应用
浅析在高中历史教学中渗透家国情怀的教学策略
信息化技术在高中地理教学中的应用
综合探究
从马克思主义的世界历史观点角度浅谈举办进博会的影响