视点

1. 隔绝与生成：语文言说的扃与作为
2. 教学理念如何走向教学行为

阅读教学

1. 试论提高古诗词教学效率的方法
2. 高中语文教育如何渗透传统文化
3. 语文思维能力培养策略分析
4. 积极构建有效的名著阅读课
5. 初中语文情感教育谈略
6. 论比较阅读方法在小说阅读中的运用
7. 聚焦小说要素　探寻分析路径
8. 外国文学整本书阅读的思与行
9. 浅探阅读教学中的“支架式”教学策略
10. 有效对话　走心阅读
11. 素读理念下阅读教学内容化繁为简的思考
12. 阅读教学中的学习责任转移模式研究
13. 尊重学生主体　倡导体验式阅读
14. “真善美慧”是文本细读教学的精魂
15. 个性化阅读教学策略探析
16. 非连续性文本与初中语文课文的“教学相长”
17. 加强文学名著阅读提升学生审美体验
18. 谈名著阅读由一篇到一本的阅读技巧
19. 论整本书阅读的指导方法
20. 初中语文阅读教学审美化实践探究
21. 论阅读教学的有效途径
22. 初中语文阅读教学策略探究
23. 高中小说阅读教学的现状及对策分析
24. 高中古文群文阅读教学策略探微
25. 初中古诗词有效教学探究
26. 初中文言文教学难点及教学策略
27. 强化古诗文教学中的“素读”
28. 论体校学生语文阅读目标的开发
29. 个性化阅读在高中语文教学中的实践
30. 现代叙事散文教学研究
31. 初中文言文教学要“四动”
32. 谈如何优化初中小说阅读教学
33. 试论高中诗词教学的“四措施”

写作津梁

1. 情景教学在初中写作教学中的运用
2. 思维导图在记叙文点题中的运用
3. 例谈思维导图在记叙文优作对接中的运用
4. 浅谈记叙文中的思辨因子
5. 浅谈素材理解、使用、迁移能力的培养
6. 魅力论据的提炼
7. 语言表达应关注联想方式
8. 谈高中生写作态度的“病”与“治”
9. 语文教学应落脚于学生写作能力的提升
10. 初中作文教学中层递式教学的应用价值分析
11. 初中写作教学方法探究
12. 巧借随笔提升创美能力

课改在线

1. 感越文化之绍源　历近现代之兴勃
2. 基于问题化学习的语文课堂教学实践研究
3. 导读　导学　导思
4. 改革语文课堂教学创设学生乐学情境
5. 论初中语文教学思路与方法的创新实践
6. 谈新课改形势下的文言文教学
7. 例谈如何开展有效的语文实践活动
8. 高中语文阅读课堂的教学实践分析
9. 如何构建高效的初中语文课堂
10. 例析语文教研活动的有效性
11. 在阅读教学中培养学生的批判性思维能力
12. 论语文教学对学生思维能力培养的作用
13. 在语文教学中渗透传统文化的方法
14. 论传统文化在阅读教学中的渗透策略
15. 有效利用电视节目提高学生的语文核心素养
16. 小学语文看图写话教学中的问题及对策
17. 初中名著阅读教学指导的负面清单
18. 深度学习在高中语文有效课堂中的应用
19. 论“导学案”在初中语文课堂中的高效运用
20. 如何有效开展语文实践活动

文本解读

1. 浅谈现代诗歌语言的温度
2. 《再别康桥》的主题探究
3. 此间有深意　矛盾相与析
4. 重读《桃花源记》：一根思想苇草的价值观
5. 吟哦之于至理
6. 山水鉴照人格精神
7. 《记承天寺夜游》的文化底蕴探寻
8. “无名”成就“有名”
9. 用虚幻建构真实

教学设计

1. 《沁园春·长沙》导学案
2. “小切口”能有“大收获”

教材研究

1. 人教版必修1第一单元教学札记
2. 统编本初中语文教材古典论说散文选文梯度关系

教海拾贝

1. 如何让学生成为课堂学习的主人
2. 浅议叙事诗人物形象的探究策略
3. 意外生成铸精彩　破茧化蝶翩翩飞
4. 语文教学中“望、闻、问、切”的使用
5. 这样的“舌灿莲花”？！
6. “西望武昌”与“东望武昌”考辩
7. 于留白处放飞思想

语言学习

1. 百花深处杜鹃啼
2. 探寻“典型题示例”变化中的玄机
3. 不要让附加成为“负加”
4. 血肉丰满方能光彩照人
5. 新闻类文本阅读解题“三技巧”