卷首

1. 可汗学院的成功基因

封面人物

1. 追求创新 与时俱进

1. 资讯

本期策划

1. 翻转课堂真的“落地难”吗
2. 三问微课：影响微课质量的关键因素
3. 微课程的属性认识与开发建议
4. 翻转课堂的前世今生
5. 聚焦翻转课堂本土化的问题与困惑
6. 一位老师与她的翻转课堂实践
7. 学习目标定位：翻转课堂的关键

新思维

1. 教育信息化领域涌现的十大新技术应用
2. 为什么标准化考试成绩不能衡量教育质量

教与学

1. 追寻语文教学的诗意
2. 课堂翻转后 教师如何“教”
3. 需求引领下的电脑绘画教学新思路
4. 信息技术支持的“三三六”学习模式改进研究
5. 信息技术让音乐课堂展现灵动之美
6. 交互式电子白板教学应用的改进策略
7. 扬长避短天地宽
8. 抓好高中信息技术课教学三环节
9. 从学科课程与教学的角度看微课的应用

数字校园

1. 府学知识管理策略：整合技术、课程和管理
2. 构建绿色生态数字课程系统
3. 敏客移动办公 将信息随身携带
4. 构建面向老师和家长的教育服务平台

技术应用

1. 基于ITIL的浦东教育城域网运行管理探索与实践
2. 区域新课程网络教学平台的开发与应用
3. 四种新技术、新材料在中学物理教学中的应用
4. Q&A案例集锦（十）
5. 联通“班班通”：实现优质教育资源全国共享

大视野

1. 网络时代学习的三种主要形式
2. 基于STEM教育的中小学未来教室展望
3. 为每个孩子“私人定制”的课桌椅
4. 信息技术培养幼儿的创造能力
5. iPad在语文常态教学中的作用
6. 3D打印，莫要热情过头
7. 3D打印向基础教育走来

职业与技术教育

1. 信息技术与中职物理教学融合初探
2. 多媒体在护理教学应用中的误区分析

聚焦海淀

1. 满足基础需求、突出特色的学校信息化运作模式
2. 北京市第一〇五中学信息化发展核心特征及运作模式
3. 田村中心小学信息化发展核心特征及运作模式

探访朝阳

1. 整体推进学校信息化管理的思考