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2024年9期
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国际资讯
纯在线学生进入职场前应掌握哪些技能?
教育广角
教育部党组部署做好习近平同志 《论教育》学习宣传工作等
媒体聚焦
朝着建成教育强国战略目标扎实迈进等
封面专题
学习贯彻党的二十届三中全会精神 推进中国式现代化(上)
余胜泉: 智能时代人才培养模式的改革与创新
张建强: 关于教育标准化的研究与思考
学习贯彻全国教育大会精神谱写教育强国建设崭新篇章
数字化赋能高质量教师队伍建设
数字化转型:教师学习的进阶之路
为教师创造良好的数字化学习环境
建立持续、系统的教师数字化学习支持体系
浙江省义乌市:多维发力,有效提升教师数字能力
北京市丰台区:以网络教育生态圈驱动教师数字化学习
北京教育学院丰台分院马涛:构建“研训一体”的数字化学习社区
上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)秦红斌:教师应主动投身学校数字教育生态构建
天津市教育科学研究院高淑印:积极营造教师专业发展数字化培养氛围
青岛市教育装备与信息技术中心李晓梅:促进教师队伍建设数字化转型的六点建议
义乌市教育研修院刘玮:让教师在数字化实践应用中提升幸福感
对外经济贸易大学信息学院院长、教授熊璋:人工智能正在重塑教育
宁波大学教授、高等教育研究所所长孙立新:老年教育学学科建立条件已基本具备
特别关注
探寻服务全民终身学习的新路径
让学习 伴终身
中国石油大学(华东):“石大模式”助学习一直“在线”
福建开放大学:“百万”与“一”之间的火花
长春开放大学:办好市民“家门口”的大讲堂
内蒙古开放大学党委副书记、校长刘春:体系强校、特色亮校,推进开放教育高质量发展
中国农业大学继续教育学院:以大农业观加快推进继续教育转型发展
新乡职业技术学院:以数据治理提升办学治校水平和人才培养质量
做国家级产教融合型企业 创建路上的“开路先锋”
爱迪科森:以非学历培训项目矩阵服务人才培养战略
高职院校产教融合实践中心的建设思路
数智赋能:以三教协同创新服务全民终身学习
学历继续教育的内涵式高质量发展之路
教育系统必须正视 人口出生数量持续下降的挑战
人工智能时代需要涵育更多高素质教师