让学习 伴终身

“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”别林斯基百余年前的这句话，今天的我们仍然受用。

数智时代，知识更新换代的步伐越来越快，终身学习是我们不至于成为“井底之蛙”和“落伍之人”的“钥匙”。随着全球化的持续深入和社会的加速发展，终身学习理念在当下备受关注。构建终身学习体系和学习型社会，已成为我国教育改革和社会发展的重大战略。

这些年，我国的经济实力大大增强，为建设教育强国提供了支撑，全民终身学习深入推进，并取得显著成效。在数字智能技术的迭代与渗透过程中，学习成为社会成员普遍参与的活动。进一步来看，终身学习的内涵覆盖了“全民”“生涯”以及包括学校、社区等在内的全部教育“场域”。构建终身学习体系，既需要有具备终身学习理念和一定学习能力的学习者，也离不开为社会成员提供学习服务的教育机构。

作为学习型社会建设的重要组成部分和必然实现路径，终身学习是一个综合性系统工程，是面向人人、着眼于人的生命周期开展学习实践活动的重大学习工程：从覆盖对象上看，它面向广大人民群众；从持续周期上看，它面向生命整个周期；从学习成效上看，它面向人的知识与技能、劳动与生活、精神与健康等。

为落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，我国在全社会范围内广泛开展了全民终身学习活动，包括全民阅读活动、“全民终身学习活动周”等。教育部明确要求，大力宣传推介新时代“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”，提倡组织开展新时代“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”推介宣传活动，深入宣传一批在社会主义现代化建设新征程中，信念坚定、守正创新、脚踏实地的坚持终身学习奋斗成长的励志人物、长期致力于终身教育领域无私奉献的工作者和适应新时代人民精神文明需求的数字化学习模式、注重满足学习者需求的品牌项目。

“生活便是寻求新的知识。”正如门捷列夫所言，终身学习与生活密不可分，对社会发展与个体提升都有着“点石成金”的作用。全面推进全民终身学习，关系到国家教育发展的质量与进程。我们唯有继续努力，不断突破瓶颈，构建具有中国本土特色的终身学习服务体系，才有可能在不远的将来获得圆满的成功。