实验教学研究

1. 初中科学实验与放大法
2. 建立初中物理家庭实验的可行性研究
3. 实验并“快乐”着
4. 光在不均匀介质中传播时发生弯曲的实验
5. 不同厚度保鲜膜包装与低温贮藏对鲜花保鲜效果的比较研究
6. 浅谈科学课程标准下的探究式学习
7. 走向开放的物理实验教学

实验教学方法

1. 初中科学演示实验的现象放大和过程优化
2. 几个实验改进的做法与体会
3. 如何提高中学化学学生实验的质量
4. 两则压强实验的改进
5. 铜与稀硝酸反应及一氧化氮性质实验的联合设计

知识广角镜

1. 日全食中的物理知识

自制·改进·创新

1. 巧选材料自制安培力实验教具三则
2. 巧用天平演示库仑定律
3. 吸附式黑板专用仪器架
4. 手摇离心转台改装的受迫振动演示器
5. 这样“改进”好不好
6. 对平抛运动演示装置的再设计

奇思·妙想·巧做

1. 电解饱和氯化钠溶液的一个微型实验设计
2. 静电学实验中几个常见问题的解决
3. 钠与水反应装置的最简化设计
4. 氨的喷泉实验的改进
5. 两个科学实验设计的有效改进
6. 利用小实验巧辨生蛋和熟蛋

装备与管理

1. 基于校本的小学数字图书馆建设和应用

新课标·新理念

1. 中学物理测量仪器的读数方法

实验教学与素质教育

1. 科学课培养学生反思能力和反思精神
2. 浅议通过物理实验培养学生创新能力
3. 初中物理实验教学与创新能力的培养
4. 精心设计问题是提高教学效率的关键

信息技术与学科整合

1. 运用信息技术 促进科学教学
2. CAI在课堂教学运用中的缺陷及对策
3. 让我们的课堂更高效 更精彩
4. 利用多媒体 变“教”为“导” 优化英语课堂教学
5. 谈谈现代教育技术在教育教学中的应用

实验试题解析

1. 对一典型化学实验题的再分析