卷首语

1. 热爱是最好的老师 忠诚是最好的师德

本期视点

1. 时代“大先生”的中国叙事
2. “大先生”的典型人格与精神品质
3. 做时代“大先生”
4. “大悟·大爱·大志”成就“大先生”
5. 儿童立场：“大先生”视角下的师生关系探讨
6. 后疫情时代“大先生”理念下在线教学中师生关系的构建
7. 时代“大先生”培育的容桂实践

道德领导力

1. “GRACE学习模式”下理想信念教育的校本实践
2. 用“地方文化口令”滋养学生成长
3. 指向劳动素养的逆向劳动教育活动设计

师德研究与实践

1. 立德树人视域下教师育德能力的三维向度

课程育德

1. 历史主题“穿越情境”设计
2. 历史类题材“元问题”教学策略谈
3. 价值逻辑与位育路径：高中思政课“四史”教学论略
4. 用好“热点事件”深化爱国主义教育
5. 中考试题命制的意义建构

人物

1. 让每个生命都有光

学生发展

1. 敬惜儿童成长 做好幼小衔接

叙事

1. 另一种成长

视野资讯

1. 教育部等六部门印发通知部署做好预防中小学生沉迷网络游戏管理工作
2. 湖南：劳动实践时间不得被挤占挪用
3. 严帅：构建适应“双减”的教师发展体系
4. 32.4%的校园欺凌发生率仍旧偏高
5. 夏晋祥：“生命化德育”是德育工作的内在本质
6. 沈辉香、戚务念、范远波：校园欺凌防治须进行系统的家庭关怀建构
7. 日本：鼓励学生在校搞大扫除