中学生英语
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2013年29期
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教学理论与实践
探究多途径教学方法 全方位提高教学效果
初中英语书面表达中常见错误及对策
“生本教育”下的英语听力教学
初中英语教学方法浅谈
高中英语阅读教学必须授之以渔
试论情感态度教育在高中英语教学中的创新应用
中学英语教学如何实现课堂教学生活化
关于高中英语词汇有效教学方法的思考——一节词汇公开课的反思
高效复习策略之一:学生自主复习策略
浅谈初中生英语大声朗读习惯的培养
关于高中英语阅读课中词汇教学方法的研究
提高中学生英语阅读理解能力的几点“绝活”
在英语教学中培养学生积极的心理品质
论高中英语教学中语感的培养
初中英语互动教学模式探讨
英语阅读课“三疑三探”教学模式的有效实施
浅谈高中生英语自主学习与合作探究能力的激发和培养
论词块理论在高中英语词汇教学中的运用
刍议初中英语生活化教学的探索
如何提高高中英语教学中学生主体能动性的发挥
浅谈高中英语课堂教学的导入策略
浅谈提高农村小学英语教育的有效策略
初中英语教学中词块及积累巩固方法分析
The Review of Attributive Clause
翻译与文化研究
从情景语境看译作《在亚当之前》的功能对等
电化教学研究
谈电子白板在初中英语课堂教学中的应用
高中英语教学与多媒体关系探究——运用多媒体,提高第一轮复习学习效率
论多媒体在高中英语教学中的应用效果
记忆软件引入高中英语词汇教学的实践研究