生物学基础知识与参考资料

1. 动物的求偶行为及生物学意义
2. 细胞有丝分裂“五问”

生物学教学研究与实践

1. “知法并行模式”在生物教学中的应用
2. 利用生物教学网站开展WebQuest研究
3. 因“改变”而“生动”
4. 利用复习学案提高生物课堂教学的有效性
5. 试析多角度的生物科学史教学主线设计
6. 巧用“七巧板”图形，突破“选择性表达”难点
7. 试论高中生物思维导图工具课堂教学策略
8. CAI与生物情境课堂创设的结合
9. 精加工策略在“神经系统的结构和功能”教学中的应用
10. 简单物理模型让生物课堂更高效
11. 教学设计：生物学科有效备课的着力点
12. 理解性教学让生物课堂更加高效
13. 差异教学，让每个孩子充分发展

生物学实验技术与科技活动

1. 例谈苏科版初中生物DIY板块微实验的优化
2. “果酒和果醋的制作”的替代实验
3. 简易食物热量测定仪的改进
4. 黑藻的实验用途

生物学教学评价与考查

1. 高三生物实验复习存在的问题和解决策略
2. 以受体蛋白为主线的动物生命活动调节复习
3. 加强实验变量分析突破学生生物实验能力发展瓶颈
4. 有关能量流动的疑难剖析
5. 2014年台湾地区大学入学考试学科能力测验生物学试题解析

生物课程标准和新教材

1. 普通高中“生物课程基地”开发建设与实施的探究三
2. 在初中生物学教学中培养学生的自知内省智能
3. 信息技术与生物教学整合发展的探索
4. 例谈在初中生物学重要概念教学中渗透学科观点

其他

1. 封面照片说明
2. 欢迎订阅2015年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑
3. 重要声明