中学历史教学
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中学历史教学
2023年9期
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目录
教师发展
创设生活情境 深化党史教育
初中历史统编教材落实革命文化教育路径例谈
指向素养育人的历史智慧课堂动态学习路径设计
依托国家课程资源 落实党史教育目标
价值认同视野下的革命传统教育实践
教学研讨
思维素养视域下高中历史课堂思维工具使用探索
高中历史教科书中“焚书坑儒”表述变化的审视
人工智能技术助力学生历史自主学习能力培养的教学过程“五环节”思考
例谈“结构—联系模式”在高中历史二轮复习中的运用
学习任务引领下的历史解释能力培养举隅
历史共情与历史理解
基于教材知识结构的问题教学运用策略
基于项目化学习的核心素养培育策略研究
从史著中汲取激活历史课堂的智慧
由“乱”而进于“平”，由“争”而趋于“鸣”
基于KUD模式下的高中历史单元教学实践
指向深度学习的问题驱动式教学
从工业遗产资源看历史育人价值的实现
以美育人、以文化人：新课标下历史教学的美育探索
中国古代农业生产力进步的教材分析及教学建议
学业评价
碑志与史传
高考历史开放性试题解题思路及教学启示
学生学史
基于“教—学—评一体化”的初中历史教学设计
史海观澜
动物视角下的人类发展史
活动中探究历史 涵养家国情怀
《中学历史教学》2024 年征订启事
