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2023年2期
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目录
课题研究
大概念视角下的初中化学教学设计研究
指向深度学习的科学探究学习评价的研究与实施
基于STEM理念的高中化学命题导向与教学改进
“读思达”教学法在高中数学教学中的实践探析
高中数学课堂优化教学思维的策略研究
初中地理校际协同智慧教研的运用研究
基于问题解决模式的高三物理复习课例研究
基于核心素养的高中物理情境教学策略研究
以多元化的物理情境教学发展学生的科学思维
高中物理教学实践中等效法显化教育的策略
五育并举视角下高中物理项目式教学探究
基于STEAM理念的初中物理教学设计
基于发展核心素养的项目式学习设计
实验学案在物理课堂教学的探索
基于真实情境的化学教学设计与实践
教育神经科学视角下的数学高阶思维培养教学刍议
基于科学思维的小球平衡问题教学策略
深度学习:面向核心素养提升的通用技术教学案例选择策略
情境创设在高中数学教学实践中的应用
高中数学中凹、凸函数的初探
教学探讨
基于BOPPPS理念的高中物理翻转课堂教学实践
“课程思政”理念下物理课堂引入的教学探索
高中物理课程思政中方法论教学的初探
问题解决规范化
妙用等效思想巧解物理问题
由一道题目引发的对法拉第电磁感应定律的分析
中美高中生物学教材中“转录和翻译”部分的对比分析
“双减”背景下基于“三案”培养初中生物理自学能力
SORT理论下原始物理问题的教学研究与启示
GeoGebra助阵 难点巧突破
基于学科核心素养培养的“胡克定律”实验教学改进
基于学科素养下的高中物理情境化试题设计或编制
基于核心素养的初中物理“深度学习”策略探究
基于信息技术应用的高中物理教学