目录
教学技巧
- 立足文化平台，提高古诗文教学的内涵
- 浅谈如何转化小学英语学困生
- 高中美术鉴赏教学中存在的问题及改善对策
- 探索新课程背景下语文教学的整合策略
- 老课新教突出课堂育人 挖掘名篇彰显人文内涵
- 以实践技能为导向的初中历史与社会课堂教学优化探讨
- 如何提高学生在语文课堂上的专注力
- 初中英语教学中朗读与背诵策略探讨
- 浅谈高中英语学困生转化策略
- 新课标背景下的高中英语语法教学探究
- 小学语文课堂导入优化探究
- 英语教学的灵活性
- 如何提高学生记忆英语单词的学习方法
- 新课标下论高中英语的教学
- 用微课助力初中古诗词教学
- 精心设计预习单，切实提高有效性
- 浅谈低年级的写字教学
- 充分挖掘高中数学教材 全面提升学生综合素质
- 核心素养下初中数学教学情境设计的策略探讨
- 谈谈如何让小学语文课堂充满活力
- 浅谈化学教学过程中教师的“导”与学生的“学”
有效教学
素质教育
情感教育
听说读写
教学反思
模式探索
班级管理
教学测评
师生角色
实验教学
资源拓展
经验交流
- 翻转课堂模式下“直线的倾斜角与斜率”教学构想
- 理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用分析
- 物理教学中要注意学生思考活动的落实
- 浅谈区域活动
- 对高中数学课堂问题设置的要求及误区的思考
- 翻转课堂模式下“绝对值”教学构想
- 微课在中职电子电工专业课教学的应用分析
- 高三物理如何进行复习
- 初中足球教学训练策略研究
- 我的施教妙计
- 网格化教学，把高三复习一网打尽
- 浅谈初中化学实验的教与学
- 班主任工作中的“三个具有”
- FROM“要我学”TO“我要学”
- 浅谈信息技术在初中英语教学中的应用
- 诵读经典美文 为学生成长奠基
- 例谈农村初中英语口语课堂教学
- 体育课堂教学的奠基石
- 数学，应该成为留下“温暖记忆”的地方
- 巧用多媒体 激生快乐学
- 强化时政教育与思品中考复习课的联系，提升时政教育的有效性
- 基于深度文本解读培养思维品质的案例研究
- 浅谈小学生习作的评改
- 如何在初中英语阅读教学中培养学生的核心素养
- 浅谈怎样促进后进生的英语学习