中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2018年2期
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目录
教育视点
学生需要什么样的班主任
新生源新高考下学校发展策略
关于初中课堂学习活动设计现状的调查报告
寻找诗歌的“源头活水”
浅析产教融合视域下的县域中职办学变革
课程研究
初中英语“三步五环节”导学案的编写和应用
科学史教育的工具化问题及其修正
引导青少年在学习太极的实践中感悟太极文化
他山之石 可以攻玉
项目教学在中职计算机基础课程中的应用
引导学生动手 感知现代艺术
部编版初中语文综合实践活动本地化设计的探究
有效重组教材 拓展学用渠道
健康意识教育在电脑制作兴趣小组中的实践
小学生英语“浅表性”阅读的现象研究及对策建议
从物理实验谈物理思维
“字”始“字”终 以生为本
生活教育
生活似水 语文为舟
贴近学生生活 营造魅力数学课堂
浅谈高中化学生活化教学的尝试
生活
学做真人 教人求真
教学做合一 打造乐教乐学的低年级语文课堂
科学之路,“生活”启步
能力培养
浅谈美术教学中小学生良好习惯的培养
聚焦核心素养 让语文教学更有效
积极心理学视野下中学生阅读习惯培养的研究
强化“四个关注” 提升学生核心素养
中学生良好学习习惯的培养策略探究
例谈中学生数学核心素养的培养
生物课堂中学生问题意识的培养策略
教材教法
谈足球传接球的意义和方法
谈谈如何引导学生代替老师出题
浅论家国情怀在初中历史教学中的渗透
浅谈“英语情景教学”在口语课堂教学上的应用
浅析在篮球运动中踝关节损伤的原因及预防
题组教学
创新课堂
例谈中职语文信息化教学实现的路径
创设情境,提升小学低年级学生英语口语交际能力
“动”起来 让化学课堂成为学生的舞台
用“让学引思”引领高中政治课堂教学
恰当利用动态网络资源 服务高中英语课堂教学
浅谈“深度学习”理念下小学音乐课堂的团队合作
有效教学
浅谈体育教师的教学机智
浅谈激发和提高小学生识字的兴趣
用智慧之声 叩击学生心灵
初中数学课堂优化师生互动的策略
小学语文口语交际教学中情境创设策略
浅议激发初中学生地理学习兴趣的策略
初中数学课堂练习的有效性和科学性探究
利用“微课”提升高职院校篮球教学效果
美术活动游戏化 让美浸润幼小心田
优化英语课堂提问 提高学生学习效率
浅谈初中生物的“有效教学”
巧用多元思维导图 提升历史思维品质
自主学习
浅析高中英语语法教学中自主合作学习模式的运用
以生为本 点燃生命成长的激情
先行一步 多得一分
初中数学小组合作学习实施策略浅探
初中语文课堂学生自主学习能力培养的策略
合作中求变化 发展中求进步
蓝墨云班课运用于基础会计课程教学的实践与反思
浅谈语文课堂如何进行小组合作学习
教育随笔
发展聋生汉语能力 提升社会融合水平
品词赏句
浅议陶行知教育思想对体育教学的影响
让高中语文走出“副科”的怪圈
教学反思
浅谈绘本阅读对低年段学生倾听习惯的影响
小学作文教学问题的思考和对策
小学语文课堂教学效率偏低的原因解析
德育天地
浅谈在积极心理学理念下初中生积极人格的塑造
浅谈班主任与家长合作的艺术性
浅议主题班会的有效性
班主任应该如何进行批评教育
例谈“体验式德育”的实施
班主任要用爱心呵护学生成长
在经典话剧教学中提高表演专业学生的德育水平
缝补翅膀 播撒阳光
以美养德 用心育人
驱散孩子心头的“雾霾”
考试复习
核心素养观照下低年级复习课的思考与实践
运用思维导图上小学英语复习课的尝试
十五年中考历史复习经验谈
浅谈高考文学类文本阅读探究题型的命题特点
浅议如何上好小学数学试卷讲评课
2017年江苏高考政治探究题分析