中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2025年1期
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语文
“双减”背景下初中语文小说群文阅读学教评一体化教学策略探究
基于深度学习的高中语文单元教学设计策略
润物细无声——肖培东《猫》课堂教学语言分析
新课标下促进深度学习的初中语文写作项目式学习实践探究
语文单元教学核心问题的生成路径
学习任务群视域下的大单元整体教学设计策略
跟着课文，学写演讲稿
从《梦游天姥吟留别》窥探诗仙李白
英语
基于主题语境的高中英语词汇教学实践
AIGC技术赋能高中阶段英语教育
提炼·优化·评价：初中英语跨学科融合教学实践
英语学科教学与德育融合的实践研究
教育数字化转型背景下初中英语学困生现状及对策研究
政治
讲好中国式现代化故事，增强思政课说服力
聚焦核心素养，创设游戏情境，提高单元复习效率
基于生活开展深度学习的议题式教学策略
柳州工业文化资源与高中思政课融合的策略探究
历史
基于学业质量水平的高中历史创新性作业设计
初中历史学科跨学科主题学习新途径的教学探索
基于李吉林情境教育理论的高中历史深度学习实践初探
深度学习理念下高中历史教学问题链探论
地理
核心素养引领下高中地理研学旅行设计与实践
地理跨学科主题学习设计路径探究
生态文明与可持续发展视角下城市生态廊道研学课程设计与实施
基于乡土资源的研学课程资源开发与应用研究
嶂石岩国家地质公园研学线路设计
基于表现性评价的初中地理“五育融合”课堂的实施
基于“大概念”的跨学科研学旅行课程设计
