中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2022年7期
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语文
群文阅读：让阅读卓有成效
基于学科核心素养的语文教学目标设计策略
找准散文教学切入点，有效提升学生阅读能力
批判性思维下深度解读林冲的“忍”与“不忍”
整本书阅读视角下统编教材“名著导读”探究
听唱新翻杨柳枝
英语
VOA听读校本课程教学实践探究
智慧课堂下的初中英语听说教学实践
中国文化融入高中英语语法教学模式初探
促高阶思维发展的高中英语多模态读前活动设计
体现学科育人价值的初中英语阅读教学实践
政治
“现象”为始 “素养”为本
高中政治课融入延安精神的实践探索
主题时政课堂培育人类命运共同体意识浅探
高中思想政治课与生涯规划教育融合策略
高中政治议题式教学路径探究
对“财政的作用”教学的几点思考
道德与法治教材中“拓展空间”栏目的教学研究
高中思想政治教学中问题设置途径探析
历史
《中外历史纲要（下）》中的历史地图内容特点分析
中学历史教学实施铸牢中华民族共同体意识教育策略
“时空观念下的历史解释”教学实践探究
高中历史材料分析题突破思路探究
地理
新人教版高中地理必修第一册生态文明教育内容分析
试论初中地理实践活动评价
渗透中国精神的初中地理教学探索
基于核心素养的高中地理乡土案例教学研究
基于可持续发展的乡土地理教学设计
基于乡土地理案例的“人口迁移”教学设计
提升高中生区域认知素养途径探索
谈以学生参与为主的高三地理试卷讲评课
基于高考题的高中地理教学改进策略探讨
