早期教育(教育教学)
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2018年3期
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第二批“幼儿美术教育联盟园”开始报名啦!
江苏幼教
谱写农村学前教育优质均衡发展的新篇章
理论与实践
空间语视域中的幼儿园区域活动
论生活取向的幼儿数学学习活动
幼儿园集体活动与区域活动的优化整合
广闻博览
观察中的学习与思考
“利津游戏”学术研讨会召开
尊重儿童,福祉未来
视角
澄清定位,回归本源,实现幼儿教育健康发展
家园链接
促进年轻家长家园合作的策略
智慧管理
轻负担 重价值
阳光课程引领下的幼儿园环境优化
科学管理促膳食工作质量提升
加强教研管理,稳步推进课程游戏化
幼儿在园遭体罚,部分公众造谣言,法律应这样惩处
教育资源
巧制剧票,乐玩趣学
大班音乐欣赏活动:茉莉花
大班音乐活动:邀请舞会
教育经验
浅析幼儿园种植活动的重要性
明察幼儿活动需求,支持幼儿学习成长
大胆放手,静待花开
量一量,让孩子的学习与发展看得见
幼儿教师“健康首位”意识缺失的表现与应对
童话戏中游
三次调整教案的反思
“谁做的”与“谁干的”
“铠甲勇士”的新装备
寻找心理的平衡点
教师书架
《幼儿全人教育》推介
《低结构材料:幼儿创造性游戏》简介
教研平台
追随儿童生长 做去行政化教研