职海观潮

1. 户籍放开以后

专题策划：职业教育质量评价

1. 基于CIPP 模型的国际职业教育质量评价指标体系比较与审思
2. 澳大利亚职业教育质量评价指标体系分析与启示
3. 美国非营利组织参与职业教育评价：动因、路径与特征

理论前沿

1. 共同富裕背景下社区教育促就业培训的利益联结机制研究
2. 实用与适用：陶行知职业教育思想的新时代发展及其实现

职教治理

1. 西部地区高职院校社会服务效能评价及提升路向
2. 全面推进乡村振兴战略背景下高等职业教育“岗课赛证”融通育人路径研究
   ——以天津市为例

高等职教

1. 百万扩招背景下“社招生”人才培养模式改革阻扰及其破解
   ——以常州高职教育园区5 所高职院校为例
2. 五年制高职校课程思政教学评价机制：价值、困境及其优化

师生发展

1. 高职院校教师企业实践的创新路径探索
2. 职业学校班主任思想政治工作方法构建的时代背景、现状分析与实践路径

比较教育

1. 新加坡职业教育改革新动态
2. 新加坡高职院校思想政治教育的现状及启示

改革探索

1. 中等职业教育学业水平技能考试的价值、困境与突破路径
2. 基础性转向背景下中职课程改革的目标、特征与路径

1. 常州工程职业技术学院应用化工技术专业国家级职业教育教师教学创新团队推介
2. 无锡职业技术学院物联网应用技术专业国家级职业教育教师教学创新团队推介