理论研究

1. 高职学生社会主义核心价值观培育：课程与教学的视角
2. 供给侧改革视角下职业教育课程开发存在的问题及对策探析

观察与思考

1. 基于学科差异的高职院校教师发展中心功能需求实证研究
2. 高职院校学生专业认同水平的调查与比较
   ——以山东省学前教育专业为例
3. 职业高中学生学习倦怠及影响因素分析
   ——以湘西土家族苗族自治州某县一中为例

博士论坛

1. 德国城镇化进程中的教育模式演变及其对中国的启示
2. “双元制”高层次应用型人才培养平台的建构
   ——苏州健雄学院的探索

实习实训

1. 职业教育公共实训基地人才培养模式创新研究
2. 公共实训基地“双模式融合”企业化管理模式研究
   ——以集美职校企“双模式融合”为个案

高等职教

1. 我国高职院校内部质量保障体系建设研究综述
2. 高职教育专业文化建设现状及其对策分析

师生研究

1. 论职教教师工匠精神：内涵、必要性、培养路径
2. 基于现代学徒制的“双导师”师资队伍建设研究
3. 背离与回归：论“生活世界”中职校教师的专业发展

现代学徒制

1. 现代学徒制“学分银行”研究
   ——兼论协同视角下学分银行建设

职教新思维

1. 职业教育评估意见撰写策略探微
2. 让农民工掌握技能融入城市才是大问题

卷首微言

1. 打造面向未来的职业教育（一）