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让农民工掌握技能融入城市才是大问题

2017-01-28冯胜清

职教通讯 2017年28期
关键词:专业技能学历农民工

冯胜清

让农民工掌握技能融入城市才是大问题

冯胜清

据央视3月29日新闻联播报道,“十三五”期间,我国每年要让2 000万农民转移进城,并落户城市,五年就是一亿人。笔者认为,要让这每年2 000万农民进城,落户还是其次的问题,首要的问题是要大力发展职业教育,培训这些农民,让农民工真正掌握一技之长,从而能够在城市有稳定的工作、稳定收入,最终能够融入城市。

随着城市化进程的加快,许多地方的成千上万的农民失地后,转移到城镇,大多数逐步解决了城镇户口。但是,因为他们缺少技术技能,在转移之前和转移过程中,又没有对他们进行技术、技能的培训,他们找不到工作,没有收入来源,生活甚至不如当初在农村,他们也就无法在城镇安居乐业,最终成为社会的负担,甚至成为社会不安定因素。所以,解决他们的户口并不是首要的问题,首要的问题恰恰是让他们掌握技能,从而找到一份稳定的工作有一份稳定的收入,最终融入城市。近日,教育部、中华全国总工会联合出台“农民工学历与能力提升行动计划”(以下简称“计划”),决定5年内资助150万名农民工接受学历继续教育。其实,这不仅是农民工个人的提升,更是我国实现产业结构调整、经济转型升级的内在要求。据国家统计局发布数据,2015年,全国城镇就业人员共4.04亿人,其中农民工占到2.77亿人。然而,这个挑起现代产业大梁的群体,综合素质、学历层次和技术技能水平存在明显弱势。有数据显示,截至2014年,我国高中及以上学历农民工占23.8%,大专及以上学历农民工仅占7.3%,接受过技能培训的农民工占34.8%。“农民工学历与能力提升行动计划”的出台,将给更多农民工凭借自己努力改变命运的机会。农民工参加培训,能帮助他们在城市稳定就业,大大提高幸福指数和获得感。

“计划”将建立学历与非学历教育并重,产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式,提升农民工学历层次和技能水平,帮助农民工实现体面劳动和幸福生活,有效服务经济社会发展和产业结构转型。计划提出5项重点任务:(1)提升农民工学历,包括本科、专科两个层次,并提高专业技能;(2)提升农民工岗位胜任能力,并对节能减排、产能落后、产能过剩的企业,积极开展转岗培训、技能提升培训或技能储备培训;(3)对具备较高职业技能和发展潜力,具有较强职业发展需求和自主创新、创业意愿的农民工,开展创新创业培训;(4)提升农民工综合文化素质,包括社会主义核心价值观、职业生涯规划、基本权益保护、心理健康、安全生产、城市生活常识、疾病防治等;(5)搭建面向农民工开放优质网络学习资源的公共服务平台,助推农民工随时学习、终身学习。

农民工培训是件利国利民的大好事,好事更要办好。好事要办好就是要求培训内容真正管用,不搞花架子,真正切合农民工实际——他们白天辛苦工作,只有晚上和周末才有时间;他们经济收入有限,承受不起太高的培训费用;他们的学历层次不一样,职业技能高低不一样,发展潜力不一样,所以,培训要合理安排,量身定做。今年的《政府工作报告》指出:“发展的不竭力量蕴藏在人民群众之中,9亿多劳动力、1亿多受过高等教育和有专业技能的人才,是我们最大的资源和优势。”随着“计划”的实施,我们相信,农民工通过边工作边学习会更好地掌握一技之长,从而融入城市,改变命运,实现自己的梦想。如果用高素质、高技能来武装农民工,让9亿多劳动力都成为具有高水平的专业技能人才,我们中国的创造力可想而知。

冯胜清,男,江苏省张家港市第二职业高级中学副校长,高级讲师、苏州市学术带头人、江苏省职教科研中心组成员,主要研究方向为职业教育基本理论与实践。

[责任编辑 张栋梁]

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