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2016年31期
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名家视野
因材施教有“三难”
理论经玮
混合所有制职业院校:内涵、特征与价值
我国职业教育现代学徒制的发展策略
专题调查
全国中等职业学校教师发展总体报告
中等职业学校教师发展水平区域比较分析报告
全国中等职业学校教师培养培训调查报告
职教时论
论现代职业教育体系视域下校企合作策略
生命周期视角下企业参与职业教育的行为模式分析
院校治理
如何领导学校
学术前言
美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示等
职教论语
职业教育治理的缘起、实践困囿及推进路径
职业教育校企合作主体法律权利与义务探析
略论高职质量年报缺憾与职教学术期刊的责任
论地方本科院校技能导向型人才培养模式的构建
中高职人才培养衔接贯通模式的实践探索
海外纵览
爱尔兰经验:后金融危机时期现代学徒制体系的变革
职教史话
江西共大职教模式的历史呈现与现实关照