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2015年21期
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如何评价课堂教学
本科职业教育治理研究
德国职业能力测评项目ASCOT述评
技术哲学新视野中的职业教育改革
专业课程顾客价值创新体系实证研究
现代职业教育的大数据战略
服务经济时代高技能人才创业研究
关于我国职业教育法修订的建议——基于对德国职教法修订的研究
农村职业学校专业教师培养培训的STW模式构建
学习权的尊重:英国开放大学质量保障的根基
我国学习型城市研究期刊论文的文献计量和内容分析
独立设置成人高校转型发展的策略与路径
欧洲学分转换系统对我国成人教育发展的借鉴和思考
社区教育教师指导的艺术研究
职业院校专业特色建设实践研究——以旅游专业特色教育教学为例
试论现代学徒制试点要素及学校实践模型的构建
高职院校教师实践性知识发展路径探索
高职学生顶岗实习不稳定性的案例研究
高职院校中外合作办学教育价值观的融合研究
愿景与任务:韩国终身职业教育与培训体系研究