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2014年32期
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学者视点
大力加强高职院校规章制度建设
师资培养
基于个体需求的高职院校教师弹性培训机制研究
高职院校青年体育教师专业发展问题与对策
职业指导
高职学生就业价值取向的调查研究
职教文化
高职院校校企合作中的文化互动研究
试论高职院校人文素养教育
院校建设
高职院校办学定位之检视
利用信息公开解决高职院校网络舆情问题策略分析——以江西某高职院校为例
基于云计算的高职院校数字图书馆信息资源建设
育人惠风
高职视域下的社会主义核心价值观
让诚信教育在职业学校德育课教学中绽放
模式论丛
基于“四个合作”的三年制药学类专业人才培养模式改革与实践
校企合作机制下汽修专业人才培养模式改革探索
职技高师现代汉语课程实践教学体系的构建
构建高职院校人文素质教育体系初探——解读广州城建职业学院改革实践
教法展台
高职院校大学语文课程教学研究
案例教学在高职院校“学前卫生学”教学中的实验研究
职业院校PSC 培训中朗读教学策略探析
综合探讨
高校教师职称评审视域下的学术道德失范探析
高职院校校企合作创新改革与对策研究
校、园合作共同体培育幼师学生的策略选择
财经类高职创新思维人才评价体系实证分析——基于层析分析法
博士层次“双师型”职教师资培养:现代职业教育体系构建的焦点——兼论博士层次“双师型”教师培养的目标定位与课程体系构建