中华活页文选·教师版
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2019年2期
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不妨做个“教书匠”
传统文化大课堂
中国古代的信仰精神与天下观念
桃符演变为春联的文化探讨
宋代元宵词漫谈
与君世世为兄弟
第三届中华之星国学大赛高中组总决赛试题解析（二）
今生做一棵树
教学天地
有用的“唠叨”
论如何有效开展名著导读教学
浅谈短篇小说《流浪人，你若到斯巴……》的叙事策略
动物小说的生命在于真实
如何写好初中记叙文的情节线和情感线
作文激趣教学的艺术
浅谈中学语文阅读与写作教学的有效结合
经典诵读课程的实践和探索
多样化诵读，激发文言文学习兴趣
对《我的叔叔于勒》核心教学目标的定位及达成策略评析
新高考背景下的高中语文课堂提问策略
快乐学古文
尊重生命，感悟爱与责任
让诵读润泽学生的生命
试析语文教师的职业素养及其对教学效果的影响
诗歌教学如何教出“诗味”
语文教学中批判性思维的培养策略
中华书局新书推介
