中国音乐教育
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2022年7期
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论 坛Forum
《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》相关内容研读(上)
教学园地Teaching Zone
中小学音乐教学论文写作与发表的“冷思考”
——基于2021 年人大复印报刊资料音乐学科转文的分析
行远自迩,笃行不怠
——助推音乐教师自主发展的实践路径
审美高度化:教育戏剧在小学音乐大单元教学中的实践
教育戏剧在小学音乐教学中的应用研究
教师教育 Education
高师流行音乐特色学科化建设的若干思考
有效聆听:“新美育”背景下学校音乐教育再思考
课程思政视角下的高校“中国民间音乐概论”教学设计研究
用“新概念”改革视唱练耳传统教学的理论探讨与实践
名师堂Master Class
体验与探索音乐为主的欣赏教学新策略
——以琴歌《阳关三叠》教学设计为例
杂 谈By-Talk
基于新时代美育要求的高校音乐教育改革刍议
活动之页Activities
2022 国民音乐教育大会“万叶杯”论文(教案)征集评选活动的通知
“2022 世界合唱节”获奖名单