目录
- 读懂中国开放大学的立足基点和思索径向
- 基于文献回顾所构建的研究工具：远程学习体验框架结构
- 从实地到虚拟空间：重构数字时代远程e-learning学生支持服务
- 我国终身学习立交桥的搭建：基于国际的视野
- 中国大学和教师参与MOOC的行为分析
——以清华大学为例 - 地方理工科院校移动学习需求分析*
——以中北大学为例 - 大学英语网考视听理解的考生评价及启示*
- 学分银行的收益分析与估计*
- 英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究*
- 英国MOOC平台：FutureLearn创建原因与主要特点探析*
- 开放大学视阈下微课程资源建设与应用模式探析
- 浅析地方电大微课程建设的困难与对策*
- 国家精品课程对精品视频公开课建设的启示*
——基于对2003-2010国家精品课程的调查引发的思考 - 未来课堂云支持系统模型设计与功能研究*
- 自主时代
- 国家开放大学质量保证委员会成立4个分委员会
- 2014全国大学生移动应用创新大赛在北京启动