中国信息技术教育
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2018年16期
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课程整合
“未来教室”环境下初中地理课堂教学尝试与反思
也谈信息技术与学科教学深度融合实践的探索
浅谈微课与高中地理教学的融合
技术与应用
走进舵机世界
Mixly开源项目设计25：智能排雨孔
让micro：bit和音乐互动起来
体育微课《蹲踞式起跑》
注重知识表达，避免知识“碎片化”
一款专业的HTML5课件制作工具：炫课
天外来信
巧用几何画板设计镶嵌图案
数字社区
教育信息化的“后发劣势”
知识不是最重要的
亲历项目全过程，夯实未来基础
浅谈基于STEM理念的Arduino教学实施策略
基于霍尔三维结构的工程造价软件课程信息化教学研究
混合教学模式何以促进深度学习
我国微课研究多维视角分析与理性回归
国内网络学习空间研究综述
浅谈网管教师的专业发展和创新实践课程的开发
域外采风
美国中小学学区信息化建设策略
高教专区
高校知识图谱的构建与数字资源分配新融合
基于二维码技术的高校实验室管理系统分析与研究
基于BYOD的高职电子专业教学模式研究
基于综合实验平台的信息化教学课程设计
基于任务驱动的混合式教学改革与实践
创新高校网络文化阵地建设引领大学生文化自信
