本刊专访

1. 智慧教育新范式驱动“十三五”教育信息化深入发展

前沿论坛

1. “微课”质疑与“慕课”光环的启示：强、弱联合
2. 基于移动互联网的MOOC平台研究
3. 基于三类MOOCs模式的探究式教学活动设计
4. 基于翻转课堂的中学课堂导学案问题设计研究

创新探索

1. 教育技术学历史研究方法与学科发展的多视角分析
2. “翻转式”MOOC课堂和传统课堂教学效果对比研究
3. 嵌入微课程的翻转实验教学模式构建与应用
4. “互联网+教育”打造高职院校课程教学新途径

信息技术与教学实践融合

1. 混合式学习环境下的小组学习设计与应用研究
2. 党政类网络课程形式探究
3. 翻转课堂模式在微积分初步复习阶段应用的实证研究
4. E—learning Material支持的数据库课程有效性教学研究
5. 智能手机在民族地区大学生英语学习中的使用情况调查

课件制作

1. 网络环境下基于教学策略的课件脚本设计研究
2. 泛在学习环境下e—Learning课件制作软件比较研究
3. 微课设计及其对教师专业成长的作用探讨
4. “互动性”微课的设计初探

教师信息化能力提升

1. 美国国家教师教育技术标准对国际汉语教师教育技术培训的启示
2. 浅析淮安市职业院校教师信息化教学能力制约因素
3. 高校教师信息化教学能力建设的绩效分析
4. 高校英语教师信息化能力培养探究

技术应用

1. 基于微信公众平台的教学应答系统设计
2. 基于Claroline的网络教学平台构建与应用
3. 多系统协同的网络负载均衡方法研究
4. 基于内容的英语录音教材标注研究与应用

新技术、新产品

1. 微软OneNote助力汉沽九中教学创新
2. 极简网络在清华：锐捷“牛顿”与无线“星空”
3. 浅谈投影机在现代与未来课堂的应用及展望