明德讲堂

1. 企业文化对人生的启示

学术·研究

1. 文化传统的预制性与公民教育
2. 公民教育社区服务活动课程探微
3. 从志愿者行动看公民教育
4. 论批判力教学
5. 培养公民的教育：关于课程与教学法的问题与争议

学校·行动

1. “北京市中小学生社会大课堂”正式开课
2. “社会大课堂”在区县
3. 北京十二中：走进博物馆来考古
4. 汽车尾气治理情况调研
5. 面向学习者的教学资源的开发与利用
6. 凸显思想性　强调实践性　突出基础性
7. 举轻若重与举重若轻
8. 北京市中小学生社会大课堂课程资源的开发与利用

社会·视角

1. 抚育者说
2. 卢梭谈父母职责
3. 漫谈春节中的道德意蕴

人物·读书

1. 有一种感动在生命里流淌
2. 论立志
3. 学生能在微笑中接受惩罚吗？
4. 尊重，从记住他人姓名做起

成果·动态

1. 公民教育的民族性研究
2. 北京奥运会对提升民族精神教育的研究
3. 从公民教育角度看公民文化培育等

聚焦·评论

1. “冷”与“热”：由学生“情感冷漠”引发的思考