卷首语

1. 自主学习的课堂体验与能力培养

热点·观点

1. 以阅读体验促进学生英语自主学习能力的提升
2. 基于主线问题的高中英语自主阅读教学策略探究
3. 聚焦自主阅读能力培养的读中环节教学策略探究
4. 指向学生自主学习能力提升的浸入式文本阅读体验
5. 高中英语阅读教学中学生意义建构能力的培养策略

专题

1. 第八届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题
2. 小、初、高英语阅读评价专题概述
3. 形成性评价量表在英语绘本阅读教学中的设计与应用
4. 中学英语单元整体读写教学表现性评价的设计与实施
5. 核心素养导向下的高中英语教、学、评一体化实践探究

教学前沿

1. 小学英语单元整体教学中作业的进阶设计研究
2. 基于结构化知识建构的初中英语单元整体教学建议

外指委教学典型案例选登

1. 通过写作课开展单元持续性评价的教学设计与实施
2. 基于大观念的高中英语单元整体及复习课的设计与实施
3. 例谈基于大观念的高中英语单元整体教学设计
4. 我们学的是假英语吗？

视野

1. 搬起石头砸自己的脚