语文世界(小学版)
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2020年6期
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我真的不想离开
校园文化月报
给钟南山爷爷的一封信
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奖 券
假 如
巧用希沃白板激活语文课堂
以比较阅读引导学生深度学习
搭建提升作文想象力的支架
辨明主旨:阅读教学的重要目标指向
落实批注要素,提升阅读能力
核心素养,基于写作能力的建构
能力加油站
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堵在耳朵里
在阅读教学中关注个性化策略
文章中重点词句的理解、赏析与探究
强化阅读,夯实学生的语文功底
趣味识字,夯实语文教学的根基
问号的自画像
巧填成语
一课一得要循“标”务“本”
尊重个性化体验,引领高效语文学习
百科大转盘
露营帐篷里的惊人一幕
陈景润:老师送我一颗明珠
我国可燃冰开采创造世界纪录
惟妙惟肖的叫声