校园英语·中旬
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2022年6期
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本期关注
“四位一体”教学法在中考英语总复习中的应用
基于学生语言意识发展的大学英语课程体系改革研究
初中英语辩论对学生思维品质发展的影响
教研探索
英语学习活动观视域下初中英语听说教学探索
高职院校“导游服务英语”课程思政教学改革研究
“双减”政策下构建初中英语高效课堂的教学策略探究
基于产出导向法理论的高中英语读写结合教学模式研究
基于学科核心素养的初中英语教师专业发展分析
提高高中英语课堂讨论有效性的对策研究
“一带一路”建设背景下我国英语教育模式探索
大学生英语演讲水平现状、常见问题及对策探究
“三义三向”文本分析法指导下的高中英语阅读教学探究
对分课堂在中职英语阅读教学中的应用研究
以岗位需求为导向的高职英语教学研究
浅析以就业为导向的中职英语教学模式
“双减”背景下高中英语课堂教学策略探讨
优化一点一线一面:例谈小学英语主题式教学的破与立
语境理论下大学英语翻译教学模式研究
以项目化学习培育小学生英语学科核心素养初探
大学英语线上线下混合式教学模式研究
学科核心素养下高中英语阅读教学策略探究
基于网络教学平台的大学英语口语教学创新模式研究
跨文化英语教学模式下大学生自主学习能力的培养研究
成都七中英语网络直播教学下双师协同模式研究
实践前沿
产出导向法在高中英语写作教学中的应用
新课标背景下中职英语阅读理解教学策略探究
分层教学法在小学英语教学中的应用
基于信息技术的高中英语线上阅读教学存在的问题及对策探究
思政教育融入高职“商务英语”项目化课程的实践研究
新课程背景下高中英语读思课教学实践探索
情感教育理论在中小学英语教学中的实践探析
高中英语整本书阅读读写整合实践
大学英语课程思政的内涵与实践
在阅读教学中培养学生思维品质的实践
浅谈电子白板在小学英语教学中的运用
基于思维品质培养的初中英语阅读教学实践
思维导图在小学英语对话课教学中的应用
指向思维品质培养的高中英语阅读教学探索
核心素养下小学英语情境教学探究
初中科普英语阅读能力的培养
核心素养下的小学英语绘本阅读教学探讨
主题拓展阅读在初中英语教学中的运用
以生动情境建设为主,不断挖掘优质小学英语教学课堂
积极教学法在高职大学英语教学中的应用
浅谈利用英文歌曲培养初中学生的听力理解素养
核心素养视角下高中英语写作反馈有效性探究
经验交流
中职英语教学中如何应用翻转课堂模式开展有效教学
初中英语阅读教学中促进学生深度学习的策略
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与运用策略
基于多元智能理论的初中英语差异化教学策略
深度学习视域下高中英语教学策略探析
国际理解教育下小学英语绘本教学的思考
探究培养初中英语教师学科核心素养的策略
如何在英语教学中提高学生职业英语技能
深度学习视域下的初中英语阅读教学
巧用绘本阅读,丰富小学英语课堂
“双减”背景下提升小学英语口语交际能力的策略
浅谈建构动感十足英语课堂的策略
翻译探究
科技英语翻译中的显化现象及对策研究
跨文化视角下英语翻译障碍及对策研究
从《牡丹亭》英译本看译者的翻译心理
概念转喻视域下古典诗词英译中的意象再现
基于自译文学作品及其对文化外译的启示