小学阅读指南·教研版
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2022年9期
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师说·讲坛
陶行知“教学做合一”思想指导小学语文教学的做法
语文课堂注入“成长基因” 培养学生成长型思维
小学道德与法治学科关键能力的重要性与培养策略
基于阅读素养提升的小学英语绘本与主教材融合教学的探索
“互联网”背景下的小学语文教学改革创新分析
发挥“三位一体”优势，打造协同劳动育人模式
教学·观摩
幼儿园教学活动中信息技术应用现状探究
浅析小学语文阅读与写作教学的有效整合策略
新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
基于教材整体下的小学英语作业设计
小学语文教学中培养学生朗读能力的策略研究
小学语文教学中美育渗透现状调查与对策研究
阅读·拓展
小学语文阅读教学中的语用语境探究
运用批注式阅读，构建高效语文课堂
培养阅读思维，提升认知能力
巧用多样精彩的趣读，打造文香满溢的课堂
微朗读是小学语文课堂高地建设的“法宝”
部编版小学语文教材“阅读策略”单元教学研究
