专家视角

1. 让“探究实践”在课堂真正发生

教研指导

1. 通过思维外显鼓励学生提出问题
2. 重视培育学生的积极情感
3. 让教学活动有“玩味”
4. “种养+”实践活动形式探索

名师课堂

1. 全程评价的优化设计

教学有方

1. 全景课堂的自我观察
2. “PBS”评价模式思考
3. 提高学生创造性思维能力
4. 依托“区域角”提高学生长周期观察活动参与率
5. 思维型教学研析
6. 巧用多种教学模式激发学生学习兴趣

案例设计

1. 精心设计问题链帮助学生快速掌握知识
2. “双减”视域下的情趣化作业设计
3. 按照“提质增效”要求设计作业
4. 探寻《奇妙的纸》教学中深度学习的途径
5. 五育融合设计趣味校园植物课程

实验教学

1. 创新实验教学引导学生思考
2. 在大单元框架下设计实验教学

创新教育

1. 项目式学习理念下的STEAM教学活动设计
2. 实现科学课教学与STEM教育的有效融合

渗透融合

1. 借助“互联网+”进行写作教学
2. 交互式电子白板在教学中的应用
3. 借力信息技术打造灵动课堂
4. 依靠多媒体提高教学效率
5. 做好英语教学的科学教育加法
6. 发挥科学技术在教学上的优势
7. 尝试运用现代教育技术辅助教学
8. 在授课环节渗入现代科技
9. 将劳动教育融入科学教学
10. 学科融合引发学生学习热情

幼小衔接

1. 借鉴创客教育理念进行幼小衔接教育
2. 以安吉游戏推动户外活动
3. 提升幼小衔接教育质量
4. 创意班本活动促进幼小衔接
5. 注重幼小衔接帮助幼儿健康成长
6. 开发生态型园本课程

交流探讨

1. “四创”情境留给学生快乐学习体验
2. 引导学生参与小组合作学习
3. 课堂提问探析
4. 践行“生活即教育”理念的教学探讨
5. 初探学习中的联想
6. 思析计算教学

学生素质

1. 培养学生量感提高学习效率
2. 增强学生数学核心素养
3. 强化学生的数感
4. 提升学生倾听能力
5. 注重培育学生探究能力

器材展示

1. 制作日食研究仪