卷首语

1. 教育迎接人工智能时代

教研风采

1. 激发工作热情促进教师成长

教研有方

1. 小学语文古诗词教学艺术探微
2. 借助文本插图，激活语文课堂
3. 为英语作业插上信息化的翅膀
4. 小学道德与法治故事教学创新设计
5. 巧妙提问，提高小学信息技术课堂教学效率
6. 以读促写，让英语写作不再是难题
7. 精彩的课堂从精心的“问题设计”开始
8. 信息技术的“微”视角
9. 伙伴教学，有效开展课外阅读
10. 数学综合性学习中有效提高小学生自主探究能力的方法摭谈
11. 利用网络语音，开拓听说实践新天地

教学探讨

1. 诵读追逐意境赏析关注意象
2. 揭秘数学游戏应具备的独特“因子”
3. 微信大平台，创意小写话
4. 依循创作规律，在“知事”中“品人”
5. 道德与法治课堂中礼仪渗透时机探析
6. 在思维训练与提升中破译绘本创作密码
7. 深耕课堂，实现学生自主学习
8. 小学高年级合唱教学“夹生”现象的对策研究
9. 运用角色扮演，引领英语学习

课程研究

1. 关于“养学校文化之根”的实践探索
2. 雾霾天气下体育课的教学方法
3. 小学生数学阅读活动化研究初探
4. 乡村小学科学教学应对策略
5. 让“镜花水月”里的实体得以生命呈现
6. 小学数学趣味课程研发和实施的研究
7. 小学生课外阅读的现状及能力的提升

课例剖析

1. 始于教材，活用教材
2. 引领深度对话，助推思维生长
3. 设计“问题链”，助推学生数学学力
4. 在互动中反思，在反思中前行
5. 从问题想起提高学生的解题能力
6. 在SCRATCH教学中提升学生的计算机思维
7. 优化学习材料和学习活动，促进图式建构和学习迁移
8. 《爱护动物》教学设计与评析
9. 沟通知识内在联系提升数学解题能力

教研有感

1. 感受教育时光里的幸福
2. 我被学生“反”教育
3. 磨课，涅槃后的美丽
4. 语文教师“问题设计能力”例谈
5. “果果报”：推开儿童起点作文的大门