现代教育探索
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2013年12期
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爱的教育
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加强情感交流 提高教学成效
巧用多媒体 实施研究合作式学习
在小学语文课堂培养学生的问题意识
浅谈班主任角色的转变
推进历史学科探究性教学
浅论初中语文教学中实施人格教育的技巧
谈如何发挥思想品德课教学的德育功能
教法荟萃
激活课堂 改善语文教学
把握策略实施有效学习
论作文教学中小组互改互评的组织
情感在语文课堂的作用
如何培养学生的创造性想象
谈语文教育
语文课堂教学设计
教改导航
班主任工作经验谈
初中化学总复习策略
初中数学课堂的多媒体教学
开展小学语文课改
培养学生创新能力
浅论初中语文研究性学习模式的构建
如何让高三政治课教学更有效
素质教育
初中英语教学的经验
历史课堂学生能力的培养
浅论实现第四学段课外阅读目标的策略
浅论小学语文课堂教学“收口”的几种形式
谈提高物理教学质量
语文教学创造性思维训练
“二自”促进有效课堂教学
探讨幼儿合作能力的培养
初中语文教学方法浅探
培养学生阅读的能力
浅论农村初中英语目标教学课堂模式构建
谈幼儿的提问
物理教学中的兴趣培养
小学体育协作教学模式
教学体验
浅论小学语文教学的提问策略
单亲家庭学生的教育问题
浅论小学语文课堂阅读教学的预习策略
浅谈职中教师的素质提升
让打击乐在幼儿园艺术活动中“乐”起来
小学数学教学的探索
新课标下小学数学教学设计
进修课堂
论贫困山区小学数学教学激发兴趣的技巧
浅论小学数学毕业总复习的一些技巧
如何上好初中英语公开课
谈高中英语学法的指导
物理教学中的探究性学习
小学语文教法的新尝试
小学语文课堂提问教学的把握
论坛
高中美术教学中学生的创新能力培养
高中英语写作教学的新策略
浅谈小学数学实践活动课的意义
确立教育为个体发展服务的理念
如何做好高中体育游戏的教学
在游戏中成长