教育理论研究

1. 承继与创新：大数据背景下教育研究范式变革的反思及其动向
2. 高等教育观照与反思
3. 生命美育论
4. 嵇康《声无哀乐论》对当代音乐教育的启示
5. 传统的朴素教育公平理念对新时代实现教育公平的启示
6. 我国闲暇教育错误转向及其归正

教育管理研究

1. 人工智能对高等教育结构的颠覆性影响
2. “双一流”背景下地方院校的现实忧思及破解方法
3. 后现代主义思潮下高校学生组织管理策略探析
4. 当代大学生对自由认识的误区及“走出”对策研究
5. QFD理论视域下的独立学院大学生满意度及其改进策略
6. 论不同消费群体对大学教育的价值需求
7. 高校学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的现状、问题及对策

德育工作研究

1. 先秦儒家“礼器”德育与当代高校德育：正?反?合
2. 新时代大学生思想政治教育工作的困境与创新理路
3. 教育型移动APP支持下大学生思想理论学习数字化模式研究

教师发展研究

1. 教师教学生活如何走向幸福
2. 基于共同体视角的校本研修策略探析
3. 新媒体时代高校教师媒介素养教育探究

教育教学研究

1. 应用型高校“电子商务概论”模块化教学改革与实践
2. 传媒艺术类专业的“中国古代文学”教学模式转变与创新
3. 小学数学课堂情境教学的实践探索
4. 翻转课堂
5. 教学中师生共性与个性的权衡
6. 专业学位研究生创新能力探议
7. 全国专业学位教育指导委员会在专业学位研究生教育中的角色冲突探讨

教育评价研究

1. 教育评估的政策演进、现状剖析及推进逻辑
2. 芬兰“混龄教学”对我国农村小学教育发展的启示
3. 团队创业：坦佩雷应用科技大学的经验与启示