新课程·上旬
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2014年11期
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目录
理论研究
幼儿生命安全与健康教育课程的开发建设研究
回归生活经验的幼儿早期阅读创新实践
融合“两味”,创设情境
小班幼儿入园家长的准备现状及其应对措施的研究
幼儿文学教育的新理念探讨
突破相异构想,凸显数学本质
自主游戏中幼儿规则意识培养的创新思路研究
浅析如何有效提高管弦乐队组织与训练效率
关于小学语文口语交际的教学探究
小学科学游戏化高效教学研究
小学体育课培养学生责任意识的可行性
用心理学的知识浸润语言的教学
“综合实践活动”课程实践的哲学思考
浅析如何依据少儿身心特点进行武术教学
小学数学探究式教学的实践研究
小学数学体验式教学的研究与实践
理论研究(B)
小学音乐教学生活化的实践与研究
聋校口语教学的重要性
弥补和扩充幼儿教育的“内环境”和“外环境”
培养习惯比关注成绩更重要
新型美术教育的点滴感悟
浅谈信息技术与初中数学的“联姻”
谈激励评价在课堂教学中的作用
初中英语教学中任务型教学法探究
如何有效地进行课前预习
谈如何在数学教学中渗透数学美
浅谈多媒体在语文教学中的运用
浅谈初中语文教学中丧失的人文精神
观察思考
如何培养小学生英语学习的兴趣
数学课堂,在安静中不慌不忙
让观察成为学生习作情感之源
浅谈如何上好小学音乐欣赏课
准确把握本质 有效构建意义
浅谈小学作文教学的几点思考
浅谈如何上好直呼音节
让孩子爱上阅读
自助式户外活动,运动并快乐着
四年级学生估算能力培养初探
让每个学生都动起手来
怎样让幼儿在想说、敢说、会说的同时语言得以发展
在小学英语教学中如何培养和发展学生积极的情感和态度
浅谈语文教学中如何培养学生的创新能力
如何有效指导幼儿的区角活动
试论如何培养学生“自主评价”的能力
如何研读文本,提高朗读能力
小学语文阅读教学中如何培养学生创造性思维
不要让孩子的情感变成沙漠
刍议怎样才算好课
一段难忘的旅程
写作素养,应该从小学低年级抓起
解放大脑,让语文教学绽放创新之花
让小班幼儿在区域活动中“玩数学”
让“写困生”也享受习作的春天
让智慧点亮火花
让绘画插上想象的翅膀
隐形的翅膀
让品德教学生活化
让英语写作插上交流的翅膀
小学低段音准教学的小思考
如何调动学生的学习主动性
让学生在阅读中快乐成长
让没问题变得有问题
如何培养小学生的英语语感与语流
课堂内外
高效课堂下的语文教学
浅议小学语文课堂教学策略
重体验,促进学生品德的自主建构
用生动的语言乐动数学课堂
以课堂教学实践为例探究小学语文课堂提问艺术
小学数学高年级课堂导学互动教学模式初探
重师生互动 创高效课堂
自主参与,搭建高效“综合与实践”课堂
走出粗心漩涡,探寻错误本真
放飞个性,让语文课堂绽放精彩
从关注现实性走向开发可能性
“四有”
开放型小学语文课堂教学的思考
以练习为载体,让小学数学课堂走向实效
“三度备课”在小学语文教学中的应用
语文课堂因创新而精彩
学习日记,语文课堂中一道绚烂的彩虹
搭建互动平台,让数学课堂“活”起来
例谈学讲方式在小学英语课堂中的运用
数学课堂因“错误”而精彩
创七彩德育 育出彩少年
教研论坛
浅谈“教师爱”
态度决定未来
再谈“书声琅琅”与“静思默想”
理念体现在细节中
语文教学常青树 漫漫修远征程路
有一种精彩叫展示
试论小学体育教学中主题教学法的作用
托物寄情
校本教研,我专业成长的摇篮
以作业养成学生学习习惯的行动研究
方法交流
培养小学生创新思维能力的探索与实践
作文起步教学的趣、情、法
农村作文教学策略初探
浅谈美术欣赏课教学
有效提高幼儿午睡质量的几点经验做法
小学语文错别字学习技巧分析
拓宽实践渠道 弘扬学生个性
浅议小学语文课堂教学中的赏读教学法
激活审美情趣 放飞思维翅膀 点燃艺术火花
读图时代下的小学生摄影教学
浅谈体育游戏在体育教学中的应用
激发兴趣 培养习惯 鼓励多练
选择合理方法 启蒙早期智力
有效实施Free talk 学生远离哑巴英语
抓住年段特点,扎实推进聋校数学有效教学
小学生数学教学中必须培养的几种习惯
爱心浇灌,育一代新苗
基于儿童视野观照下的小学数学教学
创设良好情境 促进音乐教学
小学生写作能力培养之我见
浅析赏识教育在小学语文教学中的重要性
浅谈对多动症倾向幼儿的矫正与引导
英语词汇教学研究初探
初探在一年级唱歌教学中如何体现和运用创造性思维
小学英语有效性教学的策略
浅谈对学困生的个别辅导
小学语文阅读教学有效导入策略
浅析构建小学数学高效课堂的策略
强化习惯养成
优化小学语文课堂评价的策略与研究
农村小学音乐教育亟待加强
实现小学英语绘本阅读优化教学策略
提高幼儿园保教质量的策略
小学作文教学中学生写作能力的培养
浅谈中小学合唱训练
引领学生快乐写话
浅谈小学数学教学中学生情感的培养
注重积累求发展
小班背景下语文“分层教学”的探究
美术课堂小组合作学习的策略
作文教学中要鼓励学生多“借”
浅谈提高农村小学生的写作能力
践行“生活教育”思想,让乡土资源在区域中活起来
小学数学教学中培养学生有效思考习惯的探索
探究自然拼读法在小学英语学习中的奇思妙用
对文本多元化解读的二度解读
走进绘本 演绎精彩
图形绘制在小学数学教学中的应用
小学体育课堂教学中低效行为分析及解决策略
如何在小学语文教育教学中落实对话式教学
找准读写结合点,提高随文练笔有效性
动手操作 有效吸收
探寻数学教学的“根”
心随文动 笔下生花
小学数学开放式教学策略初探
浅谈小学体育教学中健全人格的培养
巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩
加强学科内在联系,在体育教学实践中开展研究性学习
浅谈提高小学生排球技术掌握效率的教学方法
在阅读教学中培养语用意识,提升语用能力
浅析阳光体育中的快乐体验
高效课堂建设于精细处见成效
小学数学课堂教学中渗透数学文化的策略
播种一个行为,收获一种习惯
教改聚焦
电子白板教学在美术教学中的优越性
发展数学语言 形成建模思想
浅谈新课程理念下初中历史教学的尝试
如何在小学信息技术教学中培养学生的信息素养
新形势下小学高效数学课堂构建的几点体会
运用现代信息技术优化音乐课堂教学
素质教育下小学英语教学的特性与共性
源于生活 融入生活
信息化环境下有效课堂教学的分析
聚焦课堂行为 促进有效教学
如何抓好小学信息技术教学的根本
选择最佳切入点,高效使用多媒体
新课程背景下语文小组讨论式教学的有效性
新时期如何提高小学生的语文阅读能力
浅析小学田径教学中多媒体技术的作用
论新课程下小学语文的教学模式创新
拓展延伸:开放视域下的语文阅读教学
浅谈新课程标准下的小学数学总复习
综合管理
小学教学管理中存在的问题及对策研讨
点亮留守儿童心灯 扬启心灵成长之帆
学习型团队建设与教师专业发展
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
中小学教育教学管理人性化的思考、实践
浅谈班级管理工作
利用班级教育阵地 培养学生交际能力
德育天地B
启动“兴趣课堂”的教学模式 提高幼儿自我保护能力
浅谈初中语文“演讲式”教学
浅议思想品德课中学生学习兴趣的培养
如何在初中数学中应用小组合作教学模式
新课改下的小学数学教学研究
小学英语教学中的听与说
论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
“杜郎口中学”教学模式的弊端和改进措施
浅谈朗读教学中存在的问题及其对策
师能素养的提升是教师专业化发展的关键
让环保教育在化学教学中生根发芽
数学教学观念更新略论
初中物理教学中如何培养学生的创新能力
如何激发初中生的历史学习兴趣
学生体育锻炼行为阶段变化与心理因素研究
浅谈农村小学英语教学现状
浅谈语文课堂教学中情景的创设
浅谈幼儿行为习惯的培养
心理素质在语文教学中的培养
浅论中学生如何欣赏现代诗
教材研究B
以教学案为载体培养学生学习历史的主动性
小学生学英语一定要兴趣当先
孩子,我能为你做点什么
“赶猪跑”引发的思考
浅谈中小学课外体育锻炼
良好的语感 语文的命脉
关于激励性语言与小学生英语兴趣的思考
让小学生在感悟中学好数学
怎样培养幼儿的自理能力
《密度》课堂教学的回顾与反思
日常生活给劳技课带来的拓展与课外延伸
小学体育教学要唤起学生求知的欲望
PPT对于小学生语文兴趣培养的思考
关于优化离园活动的思考
“围观”本色语文
上好讲评课,让学生爱上作文
浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
低年级学生课前一分钟演讲训练初探
提高数学课堂教学有效性的深入思考
营造良好的文化氛围 培养青年教师的成才意识
从多方位视角加强幼儿安全自我保护教育
如何针对学生的个性特点进行思想教育
浅谈小学作文教学的经验和实践构架
浅析小学语文识字教学策略
心灵沟通,从哪里起步
主动参与 体验成功 享受快乐
让学生在英语世界中“自由”飞翔
从阅读到写作要跨越积累的桥梁
数学课堂有效互动的实践与思考
小学科学教学生活化初探
浅谈小学语文课堂教学中学生口语表达能力的培养
教法探索B
让音乐课“活”起来
如何做好家长工作
浅议初高中数学教学的衔接问题
当好“孩子王”
感谢你
接待好来访的家长
小学数学应用题两种解答技巧例析
让幼儿在安全的环境中健康成长
让导学案成为构建小学数学高效课堂的好“抓手”
少教多学
给单亲家庭的学生多一点关爱
一枝独秀,满园皆春
构建高效课堂 提高课堂效率
怎样让农村初中数学课堂更加生动活泼
随风潜入夜,润物细无声
充满音乐的课堂是令人享受的课堂
努力构建高效的英语课堂
浅析幼儿自我保护教育
为了同一个梦想
浅议藏区多媒体教学与打造趣味语文课堂
开放作文课堂教学之我见
诚信
让计算的魅力在数学课堂上绽放
如何让初中思想品德课堂充满活力
小学英语单元整体教学设计的策略研究
打造学生喜欢的数学课堂
“授之以渔”的初中历史课堂
浅议融爱国主义教育于美术教学中
在“身教”中尝“甜头”
浅谈初中语文古诗词教学
教师要在读书中成长
依托文本,巧抓读写结合点
“周长的认识”教学案例与反思
从听说读写入手,带领低年级学生步入作文的殿堂
如何提高智障学生的语言表达能力
《劝学》仿写
浅谈“让学生代替老师走向数学讲台”
心育
活跃课堂气氛 激发学习兴趣
采摘桔子中的数学问题
让小学生在语文课外作业中享受快乐
古代诗歌阅读题的解答例谈
做个有感情的班主任
失败是成功之母
激趣
追寻渐入佳境的华丽
自主探究下的高效小学数学课堂
教学实践B
形成性评价在初中信息技术课堂教学中的应用
小学语文识字教学略谈
增强师生互动,提高数学课堂有效性
激发学生体育学习兴趣探析
“一组双带”作用法构成要素及实施策略
浅谈画笔下的生活故事之美术激励
在阅读中培养小学生的创新思维能力
小学英语阅读教学的探索
初中物理教学中解力学题思路的探究
浅析初中数学课堂现状及有效性教学
略谈小学生数学应用能力的培养
促进学困生有效参与数学合作学习
如何教小学生学好汉字
小学数学体验学习研究
巧设生物课引言悬念之初探
探究式教学在初中数学教学过程中的应用
浅谈地理教学中兴趣的培养
谈谈中小学语文阅读能力的教育
浅谈初中信息技术课堂上如何培养学生的学习兴趣
关于七年级生物教材中理化知识的应对体会
课堂有效教学在小学数学内部的实践探讨
高效课堂,势在必行
贴近现实生活,注重数学应用意识
用时政热点激活学习 为高效课堂插上翅膀
合作学习在初中数学教学中的应用策略浅析
如何使农村学生摆脱作文的困境
浅议新课程理念下初中语文自读课教学
试论信息技术环境下的初中历史教学
如何提高学生学习美术的兴趣
怎样才能当好班主任
如何构建以生为本的初中思想品德课堂
走在课堂教学改革的路上
词语生活化,提高聋生语言表达能力
怎样培养孩子的创新能力
初中语文高效课堂教学模式初探
浅谈幼儿自主学习能力的培养
巧用激励性语言,激发学生语文学习热情
如何培养学生的阅读能力
谈教育教学
游戏与幼儿的成长
经验交流B
如何打造高效课堂
浅议藏区汉语文教学策略
小学生上网心理初探
巧记初中英语单词
初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
小学生数学知识迁移能力例谈
如何教小学生学拼音
开发学生自身教学资源的几种做法
巧用主题图,提高课堂教学效率
小学英语教学听说训练的几点尝试
中小学生常见心理问题及解决策略
简单应用题教学方法之我见
素质教育下小学美术教学方法的探讨
试析如何培养小学生的朗读能力
小学语文教学中如何引导学生完成知识迁移
浅议初中语文课堂导入的有效方法
谈如何上好语文活动课
向“低效能”的课堂教学说再见
浅谈低幼阶段学生评价的有效办法
初中语文阅读理解鉴赏及解决对策
如何让小学数学教学回归生活
浅谈低年级学生认真审题习惯的培养
在数学教学中如何使不同层面的学生在主动参与中获得成功
如何引导学生正确表现自我
构建小学三年级英语高效课堂之我见
浅议初中英语阅读教学的有效方法
浅谈小学生作业设计的多样性
如何培养小学生的英语自学能力
不一样的绘本之旅
如何让幼儿做到营养均衡
浅谈网络对中学德育工作的影响及相应对策
浅谈小学语文阅读教学中的点滴经验
如何提高中学生的阅读能力
如何让学生在语文课堂上“动”起来
小学生数学兴趣培养之我见
如何组织课堂教学
体育小课堂 德育大学问
行在路上
宋庆龄故居的樟树(第二课时)
小学语文教学中如何让学生“动”起来
神奇的“转化”思想
浅谈小学生语文学习习惯的培养
藏区小学美术课堂教学自主学习习惯养成刍议
小学数学生活化教学之我见
关爱学生,做学生的良师益友
幼儿园环境创设中存在的问题及其改进策略
浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用
多媒体在初中英语教学中的运用
幼儿园区角建设之我见
多管齐下,有效实施智障学生数学教学
刍议聋生书写错因及对策
试论小学语文教学情境的创设方式
追寻“活”教育 乐享“大”智慧
端正从教态度
幼儿自主性游戏之我见
小学语文教学的育人之“道”
经典润泽,提升人格
让“丑小鸭”变成“白天鹅”
清香的阅读 和谐的班风
在绘本阅读中促进幼儿能力的发展
关于新课改下和谐校园建设的看法
如何构建小学六年级数学高效课堂
浅析小学语文教学改革
小学数学课堂互动教学策略实践探析
在合作探究中培养学生的参与意识
从学生已有的生活经验出发提高数学课堂教学效率
如何培养幼儿的口语表达能力
对农村中小学体育教学的实践
如何把握实施对话教学在小学教学中的应用
开展“第二课堂”对青少年科学素养的建议
初中地理情感、态度与价值观目标的培养途径
运用绘本陶冶幼儿情操
小学高年级英语高效课堂的构建方法探析
转换思想,创新方式,推进小学数学教学改革
浅谈语文课堂有效性朗读教学
管理艺术B
初中班主任工作中渗透感恩教育实践
谈谈班主任的魅力
新教师成长“三字经”
浅谈班主任工作
小学英语骨干教师专业成长途径的个案研究
浅析小学学校安全管理工作
百花园地B
如何提高小学低年级数学课堂教学的有效性
透析新闻事 传递正能量
激发灵性 让作文个性飞扬
中小学英语教育中开展儿童文学教学的意义
幼儿园区域活动中教师的有效指导
如何提高小学语文互动课堂的教学效率
关注学生个性发展,提高美术教学效率
幼儿园语言教学高效课堂的构建探析
渗透数学思想 掌握数学方法 走出题海误区
浅谈小学体育教学中场地器材多样性的改造利用
让语文课堂成为孩子自主学习的乐园
小组合作学习在小学数学教学中的有效性探讨
《平行四边形和梯形》评课稿
数学教师,请锤炼你的反思能力
开放语文课堂,彰显学生个性
不抛弃、不放弃每一个
运用多媒体 增色语文课
浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育
对幼儿园建构式课程音乐教育活动的实践与探索
班级管理要有爱心、责任心
课改下的初中信息技术课堂教学
浅谈小学英语听说教学改进策略研究
莫让数学思想方法的渗透机会流失
关于农村初中数学教学的几点思考
个性化地打造我的语文课堂
科学课堂教学中的师生自我超越
生物课堂上的问题串教学设计实例
走近书法艺术 品味墨香魅力
对中小学数学教学的几点愚见
非言语语言符号在课堂教学中的应用
数轴上的行程问题及其新的解法
谈如何教好小学数学应用题