语言哲学

1. “马”给不出的马概念
   ——谓项与述谓的哲学含义
2. 浅谈古印度的语言哲学思想
3. 论辩证解释学和批判解释学的语言观*

语言学

1. 认知语法情境植入研究综述*
2. 构式语法与承继层级*
3. 体验认知语用观下的二语语用能力研究*
4. 隐性评价的“规约含义”与“会话含义”比较*
5. 劝说行为中英汉人称视点的选择对比*
6. 高校基础阶段通用英语课堂话语语料库的生成*
7. 评价性“V-起来”句的句法推导*
8. 汉语独特隐转喻存体存态观*
   ——基于汉语古诗二字词的研究
9. 汉语言据性的评价分析*
10. 辞书心理动词与形容词标注分歧问题探讨*

翻译研究

1. 论非概念性词义观对法律翻译的启迪*
2. 商务翻译中的语境顺应研究*
3. 概念意义的隐性评价功能*
   ——“乔布斯情书”英文及汉译本对比分析
4. 人力资源管理英语词汇特征及其翻译*
5. 民初翻译规范影响下的周瘦鹃翻译研究*
6. Charlotte’s Web汉译本风格比较*

信息窗

1. 第八届全国译学词典及译学理论高层论坛会议通知

外语教育

1. “课程-教学-评价”相一致的商务英语专业人才培养模式建构*
2. 大学英语教师“态”的生态学解析
3. 三语教师课堂语码转换结构类型与功能分布特征研究*
4. 建构主义视角下词汇教学模式新探索*
   ——兼论英语词汇教学的理据性和建构性
5. 基于输入和输出理论的研究生公共英语课程体系构建*
6. 基于输入和输出理论的大学外语口语任务型教学模式构建*
7. 英语写作教师的小说阅读与写作教学：一项问卷研究*

文学研究

1. 当代俄国作家心灵主题小说中的作者立场及其表达手段*
2. 基于评价理论的文本情感分析*
   ——以Last Orders与As I Lay Dying为例
3. 从教育角度探析赛珍珠文化价值观的形成*
4. 认知视域中的不可靠叙述*
   ——以《了不起的盖茨比》为例
5. 诺思洛普·弗莱的叙事理论研究*
   ——以戴维·洛奇小说为例

语言文化与国家战略

1. 论《诗经》文化传统的翻译*