外语教学理论与实践
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2020年2期
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理论研究
英语语态的功能-认知研究*
对话句法理论的互涉原则:互涉的形式何以产生互涉的意义?*
商务会话中专家身份建构的指称策略研究
中国英语学习者语用意识发展特征与规律研究①
语言顺应(性): 概念与操作*
——Jef Verschueren教授访谈与评解
神经隐喻理论研究的发展和展望*
实践研究
形式聚焦教学时机对不同英语水平学习者语法习得的效果研究①
新媒体环境下大学生数字身份对外语学习的影响*
中美高中语文课程的阅读素养*
——基于课标文本的对比分析
翻译与跨文化研究
英文旅游新闻蓄意隐喻的理解与汉译研究*
跨文化德语教学在中国的发展研究
他山之石
——《翻译家的对话》为中国文学走出去带来的启示*