学者

1. 如何看莫言的诗歌写作

研究者

1. 余华小说中的视觉冲击力
2. 《灵感女孩》中华人男性气质危机的形成原因
3. 以《声声慢》为例赏析李清照的词作风格
4. 《柳林风声》中的顽童形象及伦理价值
5. 作家的定位与出场：评《中国新文学史》
6. 论任碧莲小说中的种族身份和族裔关系
7. 哈代笔下的裘德人物形象及其现实意义
8. 《洛丽塔》翻译归化适度性的译本对比
9. 南宋张玉娘作品中月亮意象的感伤色彩
10. 孔子君子人格的塑造及其当代育人价值
11. 希腊罗马神话对英语语言文学的启迪
12. 民间诙谐文化下《爸爸爸》的寻根意识
13. 蔡元培与陶行知的美育思想比较研究
14. 《哈利波特》及儿童文学翻译探讨
15. 《伏羲庙乐记碑》考释
16. 唐代佛学思想对古代文学创作的影响
17. 指代词“人家”在实际应用中的感情色彩
18. 长白山民间故事中的起源差异性研究
19. 李白《将进酒》“将”字读音再考

探索者

1. 魏书生教育思想在教学中的运用
2. 《祝福》教学思路新探
3. 试论汉语中词语的超常搭配
4. 文言文课内外衔接教学研究
5. 任务型教学法在对外文化课教学中的应用
6. 从课文《猫》看同文异教
7. 基于核心素养的文言文教学研究
8. 广度·深度·温度：学术史书写的三重维度
9. 大学语文课程思政的必要性与可行性
10. 现当代文学教学对学生综合素质培养的影响
11. 语文核心素养视域下的课例研究
12. 行动导向教学法在中职语文教学中的应用
13. 互联网+背景下职业院校语文教育探析
14. 国际汉语中动物词汇文化内涵对比探析
15. 如何在文学教育中培养学生的文学素养
16. 语文教学中的审美教育
17. 对外汉语教学中人文素养的提升
18. 幼儿童话和绘本中三段式变化的对称结构

拾贝者

1. 高中语文散文欣赏分析
2. 构式“真是X了”的功能与成因
3. 线上教学中教师的角色定位
4. 以俄狄浦斯和乔峰为例看中西方英雄形象
5. 运用集体备课提高课堂教学的有效性
6. 语文作业改革的意义与路径
7. 孩子的路让孩子选择
8. 文言文教学中的立德树人

读者

1. 新课标下语文阅读教学实践探讨
2. 提升学生课外阅读能力的对策
3. 如何引导学生学会自主阅读
4. 语文群文阅读的意义与实施策略
5. 语文主题单元整合的阅读教学探究
6. 文言文阅读教学的问题与改进措施
7. 群文阅读在古诗词教学中的运用
8. 如何培养学生的阅读兴趣
9. 语文文本细读教学方法研究
10. 《乡土中国》阅读推进课教学实践探索

导写者

1. 从电影中学习细节描写
2. 提升作文教学质量的思考
3. 儿童创意写作的探索与实践

鉴赏者

1. 《抵挡太平洋的堤坝》的现实主义解读
2. 论《喜福会》中“他者化”的华裔女性形象
3. 《威尼斯的小艇》与《牧场之国》的动静表达艺术
4. 从女性主义视域分析《爱玛》中的男性角色
5. 试论《诗经》中鲜明的文学色彩
6. 《离开马弗里》的女性主义解读

反思者

1. 学前师范生文学素养的探索与思考
2. “梳理与探究”融入语文教学的尝试
3. 中文教育改革的若干思考
4. 小组合作学习中存在的问题及建议
5. 浅谈来华泰国学生的汉语语用偏误

跨界者

1. 《田家五行》中动物物候在农业气象中的应用
2. 图书馆阅读推广理论问题分析
3. 弘扬传统文化在高职校园的意义
4. 刍议新媒体时代下汉服文化传播的有效路径
5. 周边传播理论下的沂蒙红色文化走出去研究
6. 美术素养在语文教学中的作用
7. 普通话教学的多模态设计
8. 《被压迫者教育学》的教育思想分析
9. 基于语境理论的韩国高中汉语初级词汇教学
10. 新时期高中起始年级文化建设初探
11. 浅谈汉语国际教育的线上课堂
12. 舒曼钢琴曲《蝴蝶》的艺术内涵
13. 影视鉴赏课程的美育与德育价值
14. 基于文化学视域下的文化礼仪教育
15. 习明纳模式对高等教育创新型人才培养的启示
16. 2020国际儒学与中华文化师资班成果综述

作者

1. 消逝的松林