文学教育下半月
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文学教育下半月
2020年3期
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目录
学者
小说家如何制礼作乐
研究者
社会语言学视角下汉语中的性别差异探析
试论共同语中儿化词的演变及原因
吴文英祝寿词抉新
从功能对等角度下看新闻的编译
浅析多神崇拜对尼泊尔民族精神的影响
明代隆万改革时期经筵学术的理路
“学而时习之”章的释义标准和立场选取
同课异构在课堂教学中问题设置环节的体现
从寓言角度追溯语言起源及对其定义
信息时代背景下语文教学质量验收制度研究
诗僧灵一的诗歌风格研究
高职语文教学应重视学生人文素养的培养
多元解读下中学语文文本阐释的坚守
樋口一叶小说作品中女性形象研究
试论川端康成作品中的蝴蝶
中日词汇中动物意象的对比分析
许渊冲“三美”原则指导下看公示语翻译之美
先秦“以丑为美”文学审美观探微
探索者
大学与中学系列班会活动的有效衔接
“有+VP”句式对外汉语教学语法知识解读
管建刚写作教学思想渊源探寻
高职大学生文化自觉与文化自信培育途径
探析“XX本X”构式及其生命力
高中语文教学中应该渗透的爱恋观
文体创新与中国经验
“格局”:释与译
小学语文自主学习模式构建之我见
语文综合实践活动中地名文化的应用
《九月九日忆山东兄弟》英汉语篇功能对比分析
基于智慧教育的语文课堂教学初探
新高考模式下高中语文课堂教学转型研究
美育在语文课堂教学中的实践与思考
合作教学模式下韩国小学汉语口语课教学案例分析
丧葬文化中棺材的发展及意义
信息化时代智慧型教师的成长之路
职业教育对学生成长的影响
如何在语文教学中融入德育教育
职业学校“卓越文化”建设的实践研究
政治文本中群众语言的翻译研究
读者
语文群文阅读教学中核心素养的培养策略
基于部编教材的初中语文群文阅读教学策略
应用网络教研平台开展拓展阅读策略谈
强化拓展阅读教学 提升阅读审美鉴赏
导写者
给学生的习作插上灵动的翅膀
小学低年级口头作文教学浅探
积累写作素材 提升核心素养
写作教学的有效策略探究
鉴赏者
《警察与赞美诗》的“心理距离”与审美关照
他者夏洛克解读
浅析芥川龙之介《罗生门》中的怀疑主义思想
《倒立行走》篇章语义分析
论戴小雨《农历才是历》中的家园意识
《红楼梦》中的生态审美蕴含
反思者
部编版小学语文古诗词阅读教学问题思考
高职院校学分制教学管理中存在的问题与对策
“准公理化词类系统”的误区
小学语文作业设计与评改的几点思考
微课教学在语文教学中的有效应用策略
浅谈小学语文家庭作业中存在的弊端
外语教学中“少数民族文化失语”的原因与出路
浅谈小学语文的教学现状与改革措施
中学语文素养教育欠缺原因及解决策略探究
跨界者
家庭亲子幸福感的建构
新时代加强幼儿园教师队伍建设的研究
核心素养下针对学生个体差异实行分层教学
英语写作实效性训练浅探
浅析《超越教学法》中的“最小化感知失配”
三维虚拟现实技术在虚拟展馆中的应用
甘肃定西市漳县丧葬礼仪与孝道思想
高校人文社科类项目申报与管理对策研究
老旧小区的当前问题及解决对策
培养学生文明习惯的有效途径和方法
小学教学管理中的德育教育
高职英语阅读教学刍议
行动导向教学法在茶艺课程教学中的应用
一体化教学理念在茶艺教学课程中的应用
大学生碎片化英语词汇学习调查研究
对比分析法在日语习得中的正向迁移作用
文化自信视域下汉服复兴与青少年培养
拾贝者
如何做好新生入学“第一课”的探究
学生英语素养提升目标及策略探究
小学中高年级语文字词听写的有效模式
浅谈教师教学反思的方法和内容
有效培养学生说话能力的方法
初中语文教师核心素养培养的探究
语文情境教学中“PES”模式构建
童话故事教学在小学语文中的应用策略
家庭教育立德树人的理论与实践探索
新时代背景下语文教师核心素养的培养
语文课堂如何落实文化传承与理解
新时代小学教育中的爱国主义教育
文化资源在青少年德育素养中的开发与利用
作文教学生活化 生活语言艺术化
语文教学中学生兴趣的激发策略
作者
遇见晓苏
师魂铸我生