高教研究

1. 匈牙利高校医学教育课程模式及其启示
2. 大类招生背景下生物科学类专业分流问题分析及对策探究
3. 协同创新视域下药学类专业人才培养模式探析

教育研究

1. 高职医学生劳动教育及评价的研究

党建与思想政治教育

1. 病理生理学课程思政实施路径的探索与思考

教材建设

1. 基于“四个创新”的高职《药物检测技术》活页教材探索

教学探讨

1. 融合BOPPPS 教学模式的医学分子生物学课程思政教学探索与实践
2. 成果导向教育结合PBL 教学模式在正常人体结构课程教学中的探究
3. 对分课堂联合其他教学法对医学生学习效果影响的Meta 分析
4. 中国传统文化融入医学留学生循证医学课程教学的实践探讨
   ——以因果关系研究为例
5. SPOC 与BOPPPS 相融合的线上线下混合教学模式在医学统计学课程中的实施
6. 后疫情时代医学院校思政课创新的思考
7. 思政融入基于项目的混合学习对学生深度学习的影响
   ——以人体病理基础课程为例
8. 医学导论课程思政教学效果的多维分析
9. 客观结构化临床考试在健康评估课程中的应用及分析

护理教育

1. CDIO 教育理念结合CBL 模式在外科护理教学中的应用
2. PBL 联合Seminar 教学模式在泌尿外科护理实践教学中的应用
3. 客观结构化临床考核在高职基础护理学中的实践应用
4. “问、想、做、评”模式联合循证医学教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果
5. 护生参与“1+X”老年照护培训意愿及影响因素研究
6. 护理教育领域应用沉浸式虚拟现实技术的概况性评价

实验与实习

1. 3Dbody 和Mimics 软件在创伤骨科临床教学中的应用
2. 新医科背景下基础医学实验教学课程思政探索与实践
3. 医学院校技能培训室开放与管理模式的效果评价
4. 提升流行病学实验课教学实效的策略研究与路径探索
5. 虚拟仿真教学在护理学专业本科生内科学毕业实习中的应用
6. 虚实结合混合式教学模式在基础护理学实验教学中的应用
7. 多元化教学法在病理学实验线上教学中的应用

调查报告

1. 临床护士领导力及其影响因素的调查与分析
2. 我国高校预防医学课程思政研究热点及趋势分析
   ——基于CiteSpace 的计量研究
3. 国内互联网医学教育文献计量学分析
4. 老年慢性病共存患者治疗负担与健康素养的相关性研究
5. 主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的干预研究
6. 高职护生学习投入的影响因素及路径分析
7. 高职院校护生精神卫生知识水平与精神疾病态度的调查及分析
8. 高职助产专业学生就业期望调查分析
   ——以苏州卫生职业技术学院为例
9. 大学生“空心病”现状及干预对策
10. 甘肃省高校学生肺结核防治信息知晓及宣传资料需求情况分析
11. 儿科护士遭受工作场所暴力后反刍性沉思水平及影响因素的研究
12. 医养结合医联体内养老护理员规范化培训及职业认同现状调查与分析

卫生行政管理

1. 以新时代中医医疗事业高质量发展为引领完善中医护理人才队伍建设
2. 虚拟胎儿仿真系统在超声住院医师规范化培训中的应用探讨
3. 新时代人民健康优先发展战略的制度逻辑与实践路径

临床实践

1. 自体血回输在老年患者全髋关节置换术中的临床应用研究
2. 应用3D打印乐高梳线器提高心电图检查效率的实践研究

教学参考

1. 疾病负担评价指标的实证分析
   ——以伤残调整寿命年为例