专家论坛

1. 香港STEM教育的推进和支持举措

教学改革

1. 基于丰富表象层次的高中物理教学研究
2. 非试点区高中生对新高校考试招生制度中选考科目的认知度调查
3. AP物理实验设计题初探及实例分析
4. 物理问题解决的建模过程和教学策略例谈

教材研究

1. 刍议人教版高中物理教材关于《力的分解》的修订
2. 力学解题的认知结构障碍及教学策略

教学设计

1. 《简单机械和功》综合实践活动课的实践与思考
2. 基于物理核心素养导向的教学设计
3. 基于生本课堂的《眼睛和眼镜》教学设计

考试研究

1. 2017年高考（Ⅱ卷）理综物理压轴题的典型误解和妙解分析及教学建议
2. 学习物理须重视数学
3. “测定电源电动势和内阻”实验误差的理论分析
4. 对高考物理中有关动态平衡问题的探讨

现在教育技术

1. DIS探究法拉第电磁感应定律的实验教学

物理实验

1. 参观科技馆给物理教学带来的启示
2. 电火花打点计时器演示带电粒子在磁场中的偏转
3. 谈三原色仪灯管的维修
4. 圆盘式测力计的充分合理使用

问题讨论

1. 无限长直导线感生电动势的简便推导
2. 对机械能守恒定律概念的几点理解
3. 从力与运动的角度来理解弹性碰撞
4. 关于跳伞加速度的看法

课程资源

1. 利用手机提升物理教学效果的实践研究
2. 巧设物理“问题链” 发展学生的高阶思维能力
3. 由“物理教师实验技能大赛”引发的一点思考
4. 基于物理核心素养提升的教学设计
5. 从设计方案入手改进高三物理实验教学效果的策略