文理导航·教育研究与实践
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2009年4期
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目录
卷首语
让学生绽放个性美
教学研究
小学语文教学主体性策略下的教师课堂教学
在历史活动中培养学生创造思维能力
语文课外活动与素质教育
让课堂涌动生命的激情
体育教学中如何培养学生的意志力
初中英语分层教学的尝试
浅谈幼儿非智力因素的培养
实施专题教研 推进课改落实
如何纠正中专学生学习英语的两极分化
如何应对中考英语阅读理解题
历史课堂教学中值得注意的几个问题
教学探讨
小议“更新观念,实施数学教学方法的改革”
依托数学活动 培养学生能力
乱花渐欲迷人眼
促进学校社区互动 共建和谐德育环境
新课标下语文生成性课堂的动态思考
踏雪寻梅 曲径通幽
走进生活 学习数学
环境变迁与中国古代历史的发展
新课标下学生表演在职高德育课中的运用
教学实验平台
高中美术欣赏教学的重要要素
初中生校园人际冲突的原因及其对策
新课改形式下班级管理方式的四个转变
谈朗读在语文教学中的重要性
激活英语课堂教学的实践与思考
小学数学教学中培养学生的创新意识初探
高中化学课堂教学中情景的创设
谈初中化学教学中的素质教育
构建人文班集体,育人润物细无声
教学技术应用
汉语在英语教学中的运用
心理学家若干实验对学校教育的启示
乘着音乐的翅膀让幼儿快乐成长
谈语文教学中的美学意蕴
古典诗词思想内容解读
西部少数民族地区民族教育透析
初中英语教学中的师生关系
人文语文之我见
学科教育
精品课程网络资源的开发
如何培养学生运用英语交际的能力
何以实现理想的课堂教学
能量守恒定律在电磁感应现象的应用
学好语文的方法
与问题学生相处的一点技巧
中学体育教学中安全事故的预防
古典诗词与中学生素质教育
教育与教师
新世纪高校学报主编意识的更新
在小学教学中如何实现因材施教
浅谈语文教学语言艺术
生物课中的演示教学
政治课教学中学生阅读兴趣的培养
元认知理论在地理教学中的应用
以数学文化的融入改进幼师数学教学
与数学文本对语
小学语文如何实施素质教育
多媒体在数学课堂教学中的魅力
小学美术创新教育培养之我见