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学好语文的方法

2009-07-24毛化益

文理导航·教育研究与实践 2009年4期
关键词:三味书屋百草园篇文章

毛化益

怎样学好语文,一直是每个学子的殷殷期待。

语文作为一门基础学科有其自身的特殊性,不论是知识结构,或是内部规律。为此,对怎样学好语文就呈现出了“百花齐放、百家争鸣”,但我认为不管方法怎样变化都是九九归一,万变不离其中,只要我们掌握了其中最基本的要领,逐步深入就能学好语文。学习语文就如同我们生活中的“认人”,学好语文的基本要领就是我们生活中认人的一般常识。所以,我认为学好语文的方法就是;“认人法”。

第一就是“看见”,留下印象。

“看见”了文章在头脑中留下最原始的印象,就像生活中我们对人的认识一样,不管这个人的身份、地位,知道有这个人就行,对这个人的外观有最原始的印象:性别、年龄、衣着、五官。对文章的学习的原始印象就是:有这样一篇文章、作者、文章最粗略的内容概要。当别人提到时,你的头脑中对这篇文章有一种意识就行,说明你曾看见过这样一篇文章。

第二就是“接触”,开始认识。

在“看见”时可能产生“以貌取人”或“以偏概全”的偏见,“接触”就会改变你的这种错误。“认人”时,有了接触,对这个人大约从事的职业、言谈举止,从原始的印象有了进一步地认识。接触文章就是对文章的作者情况、主题思想、历史、地域、人物风貌等有进一步地认识,在头脑中留下较深的印象,当老师上课或是别人谈到时,你对这篇文章已有了自己的认识和初浅的判断。能在与人的交流、老师的教学时,依据自己的一些了解对这篇文章说出自己的一般的识记、见解和看法:这篇文章给自己的教育、知识、智慧及思想的启迪(其中包括基本的字词识记和理解)。

第三就是“交流”。进行了解。

认人时,交流是从表象认识到内心认识的关键,只有通过交流,彼此才能相互了解,对方的性格、品行、知识水平、言谈举止、情感素养、家庭伦理就有了全面的基本的认知。学习语文的“交流”就是与作者“对话”、与文本“对话”。与作者“对话”,即深入作者的生活经历、心路历程、文化及文本写作背景的了解,二与文本对话,即文本的语言特点与风格、材料的选择、组织、人物形象的塑造、艺术表现、文章主题、写作章法、对文章进行深入品读和感悟、分析和理解,对文章进行全面基本的认识和了解,熟知文章的基本内容和知识,感知文章的优劣,产生并建立对文章的情感态度和价值认知。

第四就是“认知”,成为“知交”。

认人时,留下印象,开始认识,进行了解后,对这个人就可以进行肯定:与之结交的程度。学习语文则是从基础知识的识记理解到对文本的全面品读,感悟、分析、理解、掌握、运用。对成为知交的人,你能说出他的一二三和子丑寅卯来。对语文学习来说,无论是作者(特别是著名作者)情况,或是文本知识;无论是遣词造句,或是谋篇布局;无论是思想艺术,或是章法技巧;无论是知识的介绍,或是人物的塑造;你都能说出自己的了解、认知与见解,因为文本已经成为了你的“知交”。

学习语文的过程就是“认人(文)”的过程。学习语文从印象——认识一了解——知交的这种“认人”的学习方法,实际就是由浅入深、由点到面的循序渐进的学习方法,只要我们把认人的方法和过程运用到语文学习中,我们的语文素质就不难提高。

案例介绍:学习《从百草园到三昧书屋》

第一看见留下印象,了解到这是鲁迅回忆儿时生活的一篇文章,文章分别描述了儿时在百草园的玩耍生活和在三味书屋的读书生活。生字词识记理解,如“畦”、“攒”、“臃肿”……

第二,接触开始认识,这篇选自《朝花夕拾》的文章是我国伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,原名周树人、字豫章的鲁迅所写。文章从百草园是我的乐园和三味书屋枯燥无味的生活的描述,对比之中,让我们感受到了游戏给儿童带来的快乐,单一的教学内容和方法给儿童的压抑和痛苦,启迪我们不能扼杀儿童的游戏天性,对儿童教育的多样性,适合儿童身心的发展,这样他们才能健康的成长。

第三,交流进行了解,从《风筝》与《阿长与(山海经>》中,我们可以感知鲁迅对儿童教育成长的关注和认知。百草园是我的乐园的描写:选取的角度,别开园中写泥墙根;选材的对象和范围,有动物有植物,从低到高、从小到大、有动有静、从视觉、感觉、听觉、味觉动人的描述,再加上神奇的传说,冬天下雪捕鸟的诱人活动,无不让^感受到其中的乐趣和幸福。三味书屋枯燥无味的生活的描述:私塾的礼仪,先生的形象,学习的单调,时空的限制;前后文的过度衔接等等,无不让我们了解到文章主题思想的深刻意蕴,章法技巧的高超。

第四,认知成为知交,基于上面的学习过程,我们对文本《从百草园到三味书屋》无论是从哪个角度都能说出个一二三来:特殊语言“似乎确凿”的运用,“不必说…也不必说…单是…”描述和强调的内容,对先生尊敬有加的描写,不管是对百草园或是对三味书屋的选材的精当有序的安排,无论是从文章标题到文本内容的谋篇布局的自然严谨,还是对比中所蕴涵的深刻而多样的主题思想,都给我们知识的养料和艺术思想的教育和启迪。

有了上面四个过程的学习,可以说《从百草园到三味书屋》已熟记于心,如果其他文章也如此,你的语文能力不提高才是怪事呢?!

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