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2021年28期
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语言文学研究
张居正等《书经直解》《四书直解》中的动态助词研究
颜色词“红色”在中俄文化背景下的含义和象征意义
——以俄汉成语谚语为例
语言文化视角下李白《静夜思》中“床”义辨析及文本解读
论《青春之歌》中革命叙事的一个侧面:父权编码的解构和重组
寒冷的温度
——浅谈《群山之巅》的叙事艺术
论《仁慈的关系》的叙事空间
——兼及与“传统-现代”模式的生成
哲学史学研究
怀特海过程哲学的建设性后现代主义意蕴研究
刘文辉的阅读取向与其“四力政纲”
中国优秀传统饮食文化的四个特质
思想理论研究
论红色资源与人民警察忠诚教育
世界一流大学体育文化建设经验对高校思政教育工作的启示
发扬“胡杨精神”开创高校思想政治教育工作新局面
“互联网+”背景下基于第二课堂的高校思政教学探究
红色基因融入高校思想政治理论课的价值、困境和策略
高校思政课与民族团结进步教育融合发展研究
基于学习通平台的高校思政课混合式教学模式的建构与应用
——以“马克思主义基本原理概论”课程为例
新媒体发展下大学生思想政治教育应对策略分析
教育教学研究
主题特色社区图书馆网络群建设项目研究与实践
三年级数学试卷题目排列方式对学生作答反应的影响研究
用名著引导学生正确处事
——以《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》群文教学为例
统编版中学语文教材中现当代作品选编分析及教学启示
初中“道德与法治”课堂教学过程评价问题及对策研究
“双创”背景下的文字学教学探索
基于教师视角的汉语课堂教学评价研究可视化分析
初级阶段汉字善学者与不善学者学习策略个案研究
新媒体环境下汉语言文学教学优化方法初探
中职语文课堂教学的现状与建议
“中国近现代史纲要”的教材体系向教学体系转化的路径
基于HSK动态作文语料库中英语母语者“是……的”句式偏误研究
“三教”改革背景下POA理论在商务英语实践教学的应用探究
我国民事诉讼法学的法教义学教学实践刍议
人工智能背景下法学本科教育的应对与创新探究
产教融合背景下国际化人才培养策略研究
新媒体时代加强中职学校班级管理的有效沟通策略
互联网时代高职院校学生管理工作的难点及创新途径研究
高职院校特色高水平专业建设研究
学校教育中学生思维培养的问题及对策分析
疫情防控常态化下高校大学生生命教育新思路研究
“后疫情时代”基于国家安全观的高校平安校园建设路径探索
国家助学贷款绩效相关研究述评
校企融合背景下中职德育模式的创新研究
以人才培养为目标的高校机关党组织生活有效性探索实践
“五育融合”视域下的课程教学设计探究